宏觀經(jīng)濟學(xué)簡答題

1、凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)， 凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，http://www.kaichengschool.com 考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可！ 考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可！凱程考研，考研機構(gòu)， 凱程考研，考研機構(gòu)，10 年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！ 年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！ 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作 供高效、專業(yè)

2、的服務(wù)，團隊合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。 為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。2016 2016 年經(jīng)濟學(xué)碩士考研：宏觀經(jīng)濟學(xué)簡 年經(jīng)濟學(xué)碩士考研：宏觀經(jīng)濟學(xué)簡答題 答題宏觀經(jīng)濟學(xué)(Macroeconomics)，是使用國民收入、經(jīng)濟整體的投資和消費等總體性的統(tǒng)計概念來分析經(jīng)濟運行規(guī)律的一個經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域。宏觀經(jīng)濟學(xué)是相對于古典的微觀經(jīng)濟學(xué)而言的。宏觀經(jīng)濟學(xué)是約翰·梅納德·凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》發(fā)表以來快速發(fā)展起來的一個

3、經(jīng)濟學(xué)分支。是考研經(jīng)濟學(xué)中的必考知識點。小編整理宏觀經(jīng)濟學(xué)考點中與簡答題相關(guān)知識點，幫助大家戰(zhàn)勝考研，完夢考研。1.舉例說明最終產(chǎn)品和中間產(chǎn)品的區(qū)別不是根據(jù)產(chǎn)品的物質(zhì)屬性而是根據(jù)產(chǎn)品是否進入最終使用者手中。解答：在國民收入核算中，一件產(chǎn)品究竟是中間產(chǎn)品還是最終產(chǎn)品，不能根據(jù)產(chǎn)品的物質(zhì)屬性來加以區(qū)別，而只能根據(jù)產(chǎn)品是否進入最終使用者手中這一點來加以區(qū)別。例如，我們不能根據(jù)產(chǎn)品的物質(zhì)屬性來判斷面粉和面包究竟是最終產(chǎn)品還是中間產(chǎn)品?？雌饋?，面

4、粉一定是中間產(chǎn)品，面包一定是最終產(chǎn)品。其實不然。如果面粉為面包廠所購買，則面粉是中間產(chǎn)品，如果面粉為家庭主婦所購買，則是最終產(chǎn)品。同樣，如果面包由面包商店賣給消費者，則此面包是最終產(chǎn)品，但如果面包由生產(chǎn)廠出售給面包商店，則它還屬于中間產(chǎn)品。2. 為什么政府給公務(wù)員發(fā)工資要計入 GDP，而給災(zāi)區(qū)或困難人群發(fā)的救濟金不計入 GDP?解答：政府給公務(wù)員發(fā)工資要計入 GDP 是因為公務(wù)員提供了為社會工作的服務(wù)，政府給他們的工資就是購買他們的服務(wù)

5、，因此屬于政府購買而政府給災(zāi)區(qū)或困難人群發(fā)的救濟金不計入 GDP，并不是因為災(zāi)區(qū)或困難人群提供了服務(wù)，創(chuàng)造了收入，相反，是因為他們發(fā)生了經(jīng)濟困難，喪失了生活來源才給予其救濟的，因此這部分救濟金屬于政府轉(zhuǎn)移支付。政府轉(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收(包括社會保險稅)把收入從一個人或一個組織手中轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個組織手中，并沒有相應(yīng)的貨物或勞務(wù)的交換發(fā)生。所以政府轉(zhuǎn)移支付和政府購買雖都屬政府支出，但前者不計入 GDP 而后者計入 GDP。3.

6、在均衡產(chǎn)出水平上，是否計劃存貨投資和非計劃存貨投資都必然為零?說明理由。解答：當(dāng)處于均衡產(chǎn)出水平時，計劃存貨投資一般不為零，而非計劃存貨投資必然為零。這是因為計劃存貨投資是計劃投資的一部分，而均衡產(chǎn)出就是等于消費加計劃投資的產(chǎn)出，因此計劃存貨不一定是零。計劃存貨增加時，存貨投資就大于零;計劃存貨減少時，存貨投資就小于零。需要指出的是，存貨是存量，存貨投資是流量，存貨投資是指存貨的變動。在均衡產(chǎn)出水平上，計劃存貨投資是計劃投資的一部分，它

7、不一定是零，但是非計劃存貨投資一定是零，如果非計劃存貨投資不是零，那就不是均衡產(chǎn)出了。4.什么是凱恩斯定律，凱恩斯定律提出的社會經(jīng)濟背景是什么?凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)， 凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強的考研輔導(dǎo)機構(gòu)，http://www.kaichengschool.com 考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可！ 考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可！凱程考研，考研機構(gòu)， 凱程考研，考研機構(gòu)，10 年高質(zhì)量

8、輔導(dǎo)，值得信賴！ 年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！ 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作 供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。 為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。(3)現(xiàn)金比率?，F(xiàn)金比率是指流通中的現(xiàn)金與商業(yè)銀行活期存款的比率。 9. 為什么總需求曲線向右下方傾斜?(1)利率效應(yīng)。價格水平上升時，實際貨幣供給下降，貨幣供給小于貨幣需求，導(dǎo)致利率上升，投資下降，總需求量減少;(2)實際余額

9、效應(yīng)。價格總水平上升時，資產(chǎn)的實際價值下降，人們實際擁有的財富減少，人們的消費水平下降;(3)稅收效應(yīng)。價格總水平上升時，人們的名義收入水平增加，會使人們進入更高的納稅等級，從而增加人們的稅收負(fù)擔(dān)，減少可支配收入，進而減少消費;(4)凈出口效應(yīng)。國內(nèi)物價水平上升，在匯率不變條件下，使進口商品的價格相對下降，出口商品的價格相對上升，導(dǎo)致本國居民增加對國外的商品購買，外國居民購買本國商品減少。因此，凈出口減少。10. 界定自然失業(yè)率，哪些因

10、素影響自然失業(yè)率的高低?解答：自然失業(yè)率就是指在沒有貨幣因素干擾的情況下，勞動力市場和商品市場自發(fā)供求力量發(fā)揮作用時應(yīng)有的處于均衡狀態(tài)的失業(yè)率，也就是充分就業(yè)情況下的失業(yè)率。生產(chǎn)力的發(fā)展、技術(shù)進步以及制度因素是決定自然失業(yè)率及引起自然失業(yè)率提高的重要因素。具體包括：(1)勞動者結(jié)構(gòu)的變化。 (2)政府政策的影響 (3)技術(shù)進步因素。 (4)勞動市場的組織狀況。(5)勞動市場或行業(yè)差別性的增大會提高自然失業(yè)率。11. 通貨膨脹的經(jīng)濟效應(yīng)有

11、哪些?解答：通貨膨脹的經(jīng)濟效應(yīng)主要包括再分配效應(yīng)和產(chǎn)出效應(yīng)。 通貨膨脹的再分配效應(yīng)表現(xiàn)為：(1)通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人。 (2)通貨膨脹對儲蓄不利。(3)通貨膨脹還可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用。 通貨膨脹的產(chǎn)出效應(yīng)表現(xiàn)為：第一種情況：隨著通貨膨脹的出現(xiàn)，產(chǎn)出增加，收入增加。第二種情況：成本推動的通貨膨脹會使收入或產(chǎn)量減少，從而引致失業(yè)。 第三種情況：超級通貨膨脹導(dǎo)致經(jīng)濟崩潰。12.導(dǎo)致通貨膨脹發(fā)生的