2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1中文 中文 6429 字出處: 出處:Kjaerheim G. Cleaner production and sustainability[J]. Journal of Cleaner Production, 2005, 13(4):329-339.清潔生產和可持續(xù)發(fā)展 清潔生產和可持續(xù)發(fā)展Gudolf Kjaerheim摘要:本文介紹了挪威清潔生產方法(CP)以及超過 12 年使用的結果和經驗。許多作者已經記錄了在減少廢物和排放以

2、及改善材料和能源效率方面的量化結果。許多國家作為改善環(huán)境績效的戰(zhàn)略也采用了 CP 概念。本文重點介紹了 CP 項目的無形利益和人為因素,如何改進現行的 CP 模式,并提出如何擴大 CP 概念以更直接地滿足發(fā)展中國家需求的思路。對現行 CP 模式的改進應包括確保本地 CP 中心及其活動的可持續(xù)性和促進可靠環(huán)境投資的財務機制的手段?;?CP 概念的擴展應包括更直接地解決創(chuàng)造就業(yè)機會,消除貧困,保護公眾健康和改善安全的挑戰(zhàn)的模塊。CP 不再

3、被視為獨立選項,而是集成到所有業(yè)務開發(fā)活動中,以提高生活質量。作者還鼓勵發(fā)展一個整體的觀點,包括“綠色供應鏈” ,材料回收和 LCA 理念在產品開發(fā)中的應用。為加快 CP 在許多非常小的企業(yè)中的適應性,提出了質量體系,CP 和環(huán)境管理體系的綜合方法。其中一些想法最近在烏干達的 CP 計劃規(guī)劃中得到實施。CP 作為一個獨立的選擇不會創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的社會,但是以與本文中提出的相似的方式擴展概念被認為是朝著正確方向邁出的重要一步,只要有效

4、的資金可用于擴展期。關鍵詞:清潔生產方法,可持續(xù)發(fā)展,培訓模塊,發(fā)展中國家1. 引言清潔生產(CP)在世界許多國家已經實行了 12 年以上。挪威 Oestfold 研究基金會的挪威環(huán)境保護研究所從一開始就參與了這項工作。在波蘭,捷克共和國,斯洛伐克,俄羅斯,中國,印度尼西亞和烏干達的 CP 項目中,我們已經參加了一些,這些項目的融資來自挪威政府。許多參與公司在提高材料利用率,降低能源消耗和減少對空氣,水和土壤的排放方面取得令人印象深刻的

5、成果。由于各種原因,其他公司并沒有如此成功。本文將根據實際經驗,討論實施 CP 項目的一些關鍵階段。我們假設基本的 CP 方法是已知的。然而,我們將會描述清潔生產的挪威模式。我們把可持續(xù)發(fā)展作為一個方向,我們應該比我們今天做得更快。CP 會把我們帶到“應許之3權,非政府組織和咨詢公司的人參加。如果情況是正確的,可以稍后邀請一定數量的參與者擔任新計劃的聯合顧問,和/或作為其他公司的 CP 顧問。作為協調人,我們完全獨立于設備和過程的供應商

6、,我們不會推薦任何特定技術或制造商。然而,我們可能會在選擇過程中討論基本要素。主要方案包括四次全體會議,中間公司訪問(圖 1) 。全體會議主要由講師,小組工作,討論/交流信息,以及與會者介紹他們在本公司發(fā)起的 CP 評估研究進展情況。小組工作旨在為參與者準備在自己公司開始 CP 評估時面臨的任務,并促進交流經驗。所有參與的公司至少在演講過程中由講師/顧問一次訪問。訪問的目的是三重的:與高層管理層會面,幫助確保承諾和全面支持 CP 計劃;

7、與內部項目組織會面,討論他們的進步,方法,問題等;? 訪問選定的生產基地。除了詳細地教授 CP 方法外,課程還包括業(yè)務分析,投資分析和戰(zhàn)略規(guī)劃。換句話說,我們專注于 CP 方法論,生態(tài)學和經濟學,而不是技術。當我們要求時,我們會有關于質量體系和環(huán)境管理體系(EMS)基本概念的講座。這給參與者了解這些系統的潛力,但到目前為止,花費在這些科目上的時間很短,所以我們不能指望一般公司能夠開發(fā)質量體系(ISO 9000)或 EMS( ISO

8、14000)只是根據我們在講座中給出的輸入。強調頭腦風暴技術和開放式溝通,使所有相關人員參與創(chuàng)造改進的想法。提出的選擇將被篩選并進行成本效益分析。我們經常聽到金融界人士說現在有錢,但沒有好的項目。同樣有業(yè)界技術人士說,他們有很多好的項目,但是他們沒有錢。由于這一點,偶爾會出現一個特殊的課程,旨在處理需要更高投資的選項。本課程旨在通過培訓人員開發(fā)專業(yè)貸款申請來彌合金融世界與技術世界之間的差距。但是,這方面還需要做更多的工作。CP 課程以考

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