國開（四川）51959-幼兒園社會性教育專題-第二次形成性考核-輔導資料

1、幼兒園社會性教育專題-第二次形成性考核-輔導資料說明：如果課程題目是隨機的，請按 CTRL+F 在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細：課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載！?。?！第 1 題 學前兒童自我控制能力主要由自制力、自覺性、 （ ）四個方面構成。A. 道德品質 B. 堅持性 C. 自我延遲滿足 D. 自我意識 正確答案是： 堅持性, 自我延遲滿足第 2 題 學前兒童人際交往主要分為四種類型：

2、親子交往、 （ ）和師幼交往。 A. 與其他社會成員的交往 B. 隔代交往 C. 異性交往 D. 同伴交往 正確答案是： 同伴交往, 與其他社會成員的交往第 3 題 學前兒童社會性發(fā)展的心理結構主要包括社會認知、社會情感和（ ）。A. 道德品質 B. 社會行為技能 C. 自我意識 D. 社會適應 正確答案是： 社會行為技能, 自我意識, 道德品質, 社會適應第 4 題 在學前兒童社會教育中，運用認知訓練法的步驟是（ ）。A. 情感體驗

3、B. 講解 C. 模仿實踐 D. 游戲 正確答案是： 講解, 游戲第 5 題 自我由（ ）三個方面內容構成。A. 心理自我 B. 精神自我 C. 物質自我 D. 社會自我 正確答案是： 物質自我, 社會自我, 心理自我第 6 題 孩子一出生，首先接觸的就是父母，并與父母朝夕相處，父母對孩子的社會性發(fā)展有著非常重要的影響。對 錯 正確的答案是“對”。錯 正確的答案是“對”。第 17 題 兒童的自我概念是在交往中形成并發(fā)展的。對 錯 正確的