剖析自我_提升就業(yè)能力

1、1深度剖析自我 深度剖析自我 提升就業(yè)能力 提升就業(yè)能力一、前言 一、前言時間如白駒過隙，匆匆流逝。轉眼間，我就要告別昔日熟悉的校園和親愛的朋友，面臨著踏入社會，參加工作的現實。近期，不斷地聽各個企業(yè)的宣講會，不停地參加大大小小的招聘會。看著自己的簡歷像在大海中撒網一樣投出去卻大多數都石沉大海，得不到幾個回音，忽然感覺到特別的迷茫和無助，不禁感嘆道——找工作真難。再看看身邊的同學，有幾個已經找到了工作，也簽了約，自己就更加的著急和彷徨，

2、心里充滿了慌亂和煩躁。這個時候，我想還是要耐住性子靜下心來，認真反思一下自己的不足和就業(yè)困難的原因。只有找準了原因，從而研究出解決辦法，做出具體規(guī)劃，才能在下一步找工作的過程中有所改進，給自己增加就業(yè)的砝碼。二、回顧大學生活 二、回顧大學生活 總結學習成果 總結學習成果在校期間，我嚴格要求自己，注重思想品德修養(yǎng)，關心時政動態(tài)。積極向黨組織靠攏，廣泛閱讀黨的文件，了解黨的方針政策。在大二上學期被評為入黨積極分子，參加了學校的黨校培訓班并順

3、利結業(yè)。于 2009 年 12 月成為一名光榮的預備黨員，今年年底即將轉正。學習方面，我勤奮刻苦、不斷進取。系統(tǒng)地學習并掌握了管理學 原理、經濟學、統(tǒng)計學、運籌學、財務管理學、市場營銷學、物流學、組織行為學、生產與運作管理、質量管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等相關專業(yè)知識。在堅持不懈的努力下，我的學習成績一直名列前茅。除了專業(yè)知識的學習，我已經順利通過了大學英語四級考試，國家計 算機等級考試，普通話水平測試等級考試等并取得相關證3學生時雖

4、然重視學習成績，但更看重大學生的學習能力，因為學習能力不僅表現在學習成績上，重要的是學習能力強的人有一個繼續(xù)學習和終身學習的信念，能夠更快的適應工作環(huán)境、勝任工作，發(fā)揮出更大的潛力。（二）職業(yè)目標定位方向不明確 （二）職業(yè)目標定位方向不明確 總體來說，我對自己未來的職業(yè)生涯比較模糊，不能明確自己適合從事什么工作。不是特別清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己想做什么、適合做什么、不適合做什么、哪些職位能成功、自己潛能有多大一概不太清楚?，F在去

5、應聘總是亂投簡歷，盲目求職，以至于出現了就業(yè)恐慌表現，我想出現這種現象就是因為缺乏職業(yè)目標定位，從而不會有很高求職成功率。（三）人際溝通與表達能力方面不足 （三）人際溝通與表達能力方面不足 我認為自身在專業(yè)技能、學習成績等方面還算比較優(yōu)秀，但是在與人交往，溝通交流方面還存在一定問題。我的性格比較內向，有時候在求職面試中會表現出緊張、木訥的情況，不能完整有效的向用人單位來表達和展示自己的思想及才華。（四） （四） 知識技能水平和職業(yè)素