特殊教育發(fā)展工程項目申報表

1、特殊教育發(fā)展工程項目申報表 特殊教育發(fā)展工程項目申報表項目實施學校（公章）： 項目實施學校（公章）： 淮安市 淮安市 XX 鄉(xiāng)中心小學 鄉(xiāng)中心小學江蘇省教育廳 江蘇省教育廳 江蘇省財政廳 江蘇省財政廳二、項目措施、保障及時序進度 二、項目措施、保障及時序進度(一)保障措施 1．成立領導研究小組 領導研究小組組長：張高峰 副組長： 尹兆彤 成 員：張金樓 谷柱 孫海波 2．建立和完善經(jīng)常性的理論學習，實踐研究和巡回輔導制度。一月

2、一次研究 小組學習會，半學期一次研究人員交流會，一年一次論文評選表彰活動。定期印發(fā) 研究材料，及時反應研究進程和交流研究經(jīng)驗。3．撥出?？钭鳛檠芯康膶Ｓ媒?jīng)費，建立實驗成果獎勵機制。激勵研究人員積 極投入，多出成果。4．不定期邀請專家指導并給研究人員開設有關理論知識和研究方法等專題講 座，提高研究人員的理論素養(yǎng)和科研能力。5．及時收集整理研究過程中獲取的資料，歸類存檔，妥善保管。 (二)時序進度 1．準備階段（2014.6—2015.4）

3、 。為了進一步提高我校的特殊教育水平，解決 特殊教育發(fā)展過程中存在的問題，對特殊教育基本情況進行調查，摸清情況，對癥 下藥。邀請?zhí)厥饨逃龑＜仪皝碇笇?，提出建設性意見和建議。開展特殊教育科研活 動來促進特殊教育事業(yè)的發(fā)展。建立長效的特殊教育管理、科研、評估體系。成立 特殊教育中心，負責對特殊教育進行支持和指導，并對學校特殊教育分管領導和輔 讀班教師進行培訓。制定一系列的教育科研工作制度，明確研究的方向，提高參研 教師從事特殊教育科研工作的

4、熱情。2．實施研究階段（2015.5—2016.6） 。這一階段的主要任務是開展調查、分 析、研究，并記錄案例，對隨班就讀狀況展開高調查，并分析調查狀況形成調查報 告?？茖W有效地解決隨班就讀體系中存在的問題。具體研究工作如下：①設計出隨 班就讀研究初期調查表、隨班就讀研究中期調查表、隨班就讀研究末期調查表及隨 班就讀師資現(xiàn)狀調查表。對隨班就讀進行基本情況登記，調查研究。②通過研究探 索出資源教室與隨班就讀的發(fā)展規(guī)律，建立資源教室，指導和

5、督促教師制訂個別化 教育計劃，對教師進行培訓、指導，建立網(wǎng)絡化的管理機制，對隨班就讀學生的評 價。利用社區(qū)康復資源及志愿者隊伍來支持和促進隨班就讀的發(fā)展，使殘疾學生得 到真正有效地提高。3．總結推廣階段（2016.7—2016.12） 。(1)通過研究，充分利用學校的資源優(yōu)勢，有效地發(fā)揮資源教室的功能，有效地 解決了隨班“混”讀現(xiàn)象，讓特殊學生真正學得好，有提高。(2)通過研究，完善班就讀發(fā)展的方式，為規(guī)范、深化隨班就讀工作提供經(jīng)驗。