人教新課標五年級下冊音樂《東郭先生與狼》教案

1、《東郭先生與狼》 《東郭先生與狼》教學目標： 教學目標：通過選擇樂器、創(chuàng)編對話表現(xiàn)第一幕的內(nèi)容。 教學重難點： 教學重難點：教學重點：學唱《敘述者的歌》。 教學難點：選擇樂器，模仿毛驢行走的聲音。 準備道具： 準備道具：口袋、狼的頭飾、毛驢頭飾、書（東郭先生的）、東郭先生的帽子、獵人、獵槍（塑料玩具）、皮襖、打擊樂器（鈴鼓、碰鈴、三角鐵、雙響筒、響板、串鈴）、課件。 教學過程： 教學過程：一、 導入階段目標：導入新課。師：同學們好！ 生

2、（裝扮好）：老師好。 學生的裝扮：東郭先生（帶著平角帽子，手里拿著一本書）；狼（頭飾）；獵人（皮襖、獵槍）；毛驢（頭飾和兩個袋子）；大樹（兩個樹枝）。 師：好，你也來試一試。 生 2：用響板敲擊 × × | × × | 生 3：我想用碰鈴表現(xiàn)驢脖子上的鈴聲。 師：這個想法很好，很有創(chuàng)意。那你想用什么樣的節(jié)奏型呢？ 生 3：用碰鈴敲擊以下節(jié)奏 × × ｜ 0 × | 師

3、總結(jié)：這幾個同學選擇的樂器都很適合表現(xiàn)毛驢行走，那我們現(xiàn)在就來表現(xiàn)一下吧！ 教師操作：邀請扮演毛驢和東郭先生的同學上臺，和用打擊樂器伴奏的同學一起表演。 學生活動：用打擊樂器的同學敲擊：扮演毛驢的同學弓著身子跟著節(jié)奏走。扮演東郭先生的同學手里拿著書，晃著腦袋邊走邊看。 師總結(jié)：正在東郭先生得意的時候，忽然來了一只狼。我們一起把《敘述者的歌》唱一唱。 學生活動：跟琴輕聲地演唱歌譜，學會歌譜再唱歌詞。 師：《敘述者的歌》把故事的開頭給大家介