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1、1陳述句、感嘆句、祈使句(十八) 陳述句、感嘆句、祈使句(十八)【教師寄語(yǔ)】行動(dòng)是成功的階梯,行動(dòng)越多,登得越高。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握陳述句、感嘆句、祈使句的不同結(jié)構(gòu)。2.掌握陳述句變?yōu)榉穸ň洹⑵硎咕涞姆椒?、感嘆句之間的互換。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】陳述句 是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法。陳述句在書寫時(shí)句末用句號(hào),在朗讀時(shí)用降調(diào)。分類:陳述句分為肯定句和否定句一、肯定句:基本結(jié)構(gòu)為主+謂 He went to London to pass
2、his holiday.二、否定句: 1.使用副詞否定詞“not”(1)當(dāng)句子中含有 be 時(shí)。 a. He is not a student. b.They are not going to Shanghai.(2)“助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+V”時(shí) 動(dòng)詞帶有助動(dòng)詞“will,shall,can,may,must,need,dare,ought to,used to,had better”等時(shí),將“not”置于助動(dòng)詞與主要 動(dòng)詞之間。(3)
3、現(xiàn)在完成時(shí)(have,has +動(dòng)詞過(guò)去分詞,過(guò)去完成時(shí)(had + 動(dòng)詞過(guò)去分詞),否定式為:have(has) + not +動(dòng)詞過(guò)去分詞, had + not +動(dòng)詞過(guò)去分詞(4)使用助動(dòng)詞“do”的否定句 實(shí)義動(dòng)詞的否定句通常使用助動(dòng)詞“do”,句式如下:do(does, did)+not + V(原形動(dòng)詞)2.使用“not”以外的否定詞:(a)副詞:never,seldom,hardly,little,neither 等(b)
4、形容詞:no,few,little 等3類型:1)以動(dòng)詞原形開頭。 eg.Take this seat.否定結(jié)構(gòu):句首加“Don’t” eg. Don’t move. 2)以 let 開頭。否定結(jié)構(gòu): Let’s not talk of that matter.陳述句變?yōu)槠硎咕涞姆椒ǎ?)肯定形式:找出主要?jiǎng)釉~,原行為開頭。eg.You should open the door.Open the door.2)否定形式:找出主要?jiǎng)釉~
5、,其前加“Don’t” eg.You shouldn’t sleep.Don’t sleep.自主復(fù)習(xí)試著做下列題,不會(huì)的,快速閱讀所給教材相關(guān)部分,繼續(xù)完成。 1.The students are listening to the teacher carefully . ( 改為感嘆句)2.How nice the food is ! (改為同義句)3.We do morning exercises every day.(改為否
6、定句)4.There is something wrong with my bike.(同上)5.Read the text after me.(同上)6.You may stay here before I come back.(改為祈使句)二、合作學(xué)習(xí)(由前后 4 人組成的大組內(nèi)合作:把你的答案說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流,不同意見進(jìn)行討論,小組內(nèi)達(dá)成共識(shí),并將你的困惑提出來(lái)讓同學(xué)幫助解決或求助老師)【在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師巡視,了解學(xué)情,都會(huì)
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