word 操作題

1、Word2010 Word2010 操作題 操作題1. 給下面提供的文章加標(biāo)題“以德育人刻不容緩“，并使之居中，標(biāo)題段前段后間距均為 0.5行，設(shè)置標(biāo)題字體：黑體、四號(hào)、加粗、紅色、字符縮放 120%； 2. 設(shè)置正文第一段首字下沉 3 行，字體為宋體，顏色為藍(lán)色，其余各段首行縮進(jìn) 2 字符； 3. 在正文第二段中間插入任意圖片，設(shè)置其環(huán)繞方式為“四周型“，高度×寬度為 3cm×4cm，并給此圖片加 2 磅的藍(lán)色實(shí)線

2、邊框； 4. 將正文中所有的“教育“設(shè)置為淺黃色、傾斜、加著重號(hào)； 5. 把正文第三段分成等寬的 2 欄，欄間加分隔線； 6. 在標(biāo)題的上面插入一橫排文本框，輸入文字“中國(guó)夢(mèng)“，居中顯示，將字體設(shè)置為隸書(shū)、藍(lán)色、二號(hào)字； 7. 設(shè)置插入的文本框邊框?yàn)?2 磅、藍(lán)色、長(zhǎng)劃線，淺黃色填充，環(huán)繞方式為“四周型“，大小為高度 1.4cm、寬度 12cm，水平對(duì)齊方式為居中； 8. 設(shè)置奇數(shù)頁(yè)頁(yè)腳為“以德育人刻不容緩“，偶數(shù)頁(yè)的頁(yè)腳為頁(yè)碼，均設(shè)置

3、為居中顯示； 未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。 至 2002 年末，上海 18 歲以下未成年人為 184.15 萬(wàn)人，占全市戶籍人口總數(shù)的 13.8％。隨著上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，作為政府實(shí)事項(xiàng)目的未成年人工作呈現(xiàn)出青少年身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)、基礎(chǔ)教育水平不斷提高、總體思想道德取向積極向上的良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但我們也應(yīng)清醒地看到，當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)中仍存在

4、不足與問(wèn)題。 針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的基本狀況、發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題，當(dāng)前，我們尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，切實(shí)把以德育人放在首位，大力推動(dòng)思想道德建設(shè)的改進(jìn)創(chuàng)新。特別要探索和把握未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)活動(dòng)。 其一，積極加強(qiáng)心理干預(yù)，培養(yǎng)塑造未成年人科學(xué)健康的生活觀和成才觀。 其二，切實(shí)減輕心理負(fù)擔(dān)，營(yíng)造未成年人“快樂(lè)成長(zhǎng)”氛

5、圍。要改變當(dāng)前教育重智力輕情感，重單科能力輕綜合素質(zhì)的不當(dāng)傾向，重視和加強(qiáng)未成年人良好情感、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將減負(fù)工作和素質(zhì)教育引向深入。 圍(見(jiàn)附件 1)的規(guī)定報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別。 (三)醫(yī)古文考試分為 A 級(jí)、B 級(jí)、C 級(jí)、D 級(jí) 4 個(gè)級(jí)別。1977 年 12 月 31 日以前參加工作，申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加 A 級(jí)水平考試，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加 B 級(jí)水平考試;1978 年 1 月 1 日以后參加工作，申報(bào)中級(jí)職

6、稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加 C 級(jí)水平考試，申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加 D 級(jí)水平考試。 1．將頁(yè)面設(shè)置為：A4 紙型，左、右頁(yè)邊距均為 2.5 厘米，上、下頁(yè)邊距均為 3 厘米； 2．給正文加標(biāo)題“中國(guó)大學(xué)與世界一流大學(xué)的距離“，黑體、加粗、紅色、二號(hào)字，居中顯示，并給標(biāo)題加 20%藍(lán)色底紋（圖案） ； 3．將正文第二段中的“大學(xué)“替換為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院“，字體：宋體、五號(hào)、加粗、紅色； 4．設(shè)置奇數(shù)頁(yè)頁(yè)眉為“中國(guó)一流大學(xué)“，偶數(shù)頁(yè)頁(yè)

7、眉為“世界一流大學(xué)“，字體均為宋體、五號(hào)、居中顯示； 5．在正文第三段插入任意圖片，設(shè)置圖片大小為高度 3 厘米，寬度 4 厘米，環(huán)繞方式為“四周型“； 6．將正文第二段分為兩欄，欄間距為 2 個(gè)字符，無(wú)欄間分隔線； 7．設(shè)置頁(yè)面邊框?yàn)樗{(lán)色雙線，寬度為 1/2 磅；世界一流大學(xué)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)高等教育界越來(lái)越多的討論課題，政府的和非政府的熱心人士為世界一流大學(xué)設(shè)置了許多指標(biāo)。在本課題組看來(lái)，能夠體現(xiàn)世界一流大學(xué)本質(zhì)的指標(biāo)只有一個(gè)，那就是擁有

8、一流的師資隊(duì)伍。擁有一流的師資隊(duì)伍是個(gè)定性指標(biāo)，該指標(biāo)可以在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面分解為兩個(gè)定量指標(biāo)。 一個(gè)是外國(guó)留學(xué)生占研究生的比例，世界一流大學(xué)外國(guó)留學(xué)生占研究生的比例在 20%以上。另一個(gè)是發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊的論文數(shù)量，世界一流大學(xué)在美國(guó)《Science》 、英國(guó)《Nature》上發(fā)表的論文數(shù)量居世界大學(xué)前 30 名。 世界一流大學(xué)為全世界培養(yǎng)一流人才，是全球?qū)W子向往的地方，高比例的外國(guó)留學(xué)生是世界一流大學(xué)的標(biāo)志。中國(guó)大學(xué)要邁