現(xiàn)代技法與民族元素的融合——鋼琴組曲“長(zhǎng)短”的組合創(chuàng)作及演奏分析

1、學(xué)校代碼： 10 1 3 5論文分類(lèi)號(hào)：學(xué) 號(hào)：2 0 1 0 4 0 0 9 0 1 4研究生類(lèi)別：全日制幽拗石予貉犬學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代技法與民族元素的融合——鋼琴組曲《“長(zhǎng)短“ 的組合》創(chuàng)作及演奏分析F u s i o n o f t h eM o d e r n T e c h n i q u e sa n d t h eE t h n i cC h i n e s e E l e m e n t s．．．．．．．．．．．．．．C

2、 o m p o s i t i o na n d P e r f o r m a n c e A n a l y s i s o fP i a n o S u i t e s L o n g - - s h o r t c o m p o u n d e d學(xué)科門(mén) 類(lèi)：一級(jí)學(xué)科：學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：研究方向：申請(qǐng)人姓名：指導(dǎo)教師姓名：藝術(shù)學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)學(xué)鋼琴演奏與教學(xué)趙春子徐莉2 0 1 3 年6 月7 目?jī)?nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘

3、要朝鮮族是中國(guó)少數(shù)民族中很具有代表性的民族之一，在中國(guó)的少數(shù)民族音樂(lè)中占有重要的地位。這個(gè)民族能歌善舞，音樂(lè)更是被大家所熟知。因此朝鮮族的民族音樂(lè)文化在很大程度上都得到了很好的保護(hù)和傳承?！伴L(zhǎng)短”作為朝鮮族的傳統(tǒng)音樂(lè)，是音樂(lè)中各種特定節(jié)拍、節(jié)奏的總稱(chēng)?！伴L(zhǎng)短“ 在朝鮮族的民間音樂(lè)中占有重要的地位和作用，無(wú)論是在器樂(lè)曲、民謠、還是舞蹈中都有所體現(xiàn)。作曲家權(quán)吉浩先生在《“長(zhǎng)短”組合》這部鋼琴組曲的創(chuàng)作中，巧妙的運(yùn)用現(xiàn)代作曲手法，并且將朝鮮族

4、音樂(lè)文化中所特有的節(jié)奏特點(diǎn)“長(zhǎng)短”，運(yùn)用到了作品中，同時(shí)加入朝鮮族器樂(lè)、民謠等民族元素，運(yùn)用鋼琴這樣“西洋”的樂(lè)器彈奏出來(lái)，這樣的融合讓大家無(wú)論是在聽(tīng)覺(jué)上還是在視覺(jué)上都為之震撼，使這首現(xiàn)代鋼琴作品中所傳承的民族風(fēng)格獨(dú)具特色。全曲分為三個(gè)樂(lè)章，分別是瞪得孔、晉陽(yáng)照、恩矛哩、這三個(gè)樂(lè)章在現(xiàn)代技法的創(chuàng)作下，充分的表現(xiàn)了朝鮮族音樂(lè)中那種充滿了生機(jī)與活力的“長(zhǎng)短”節(jié)奏的特點(diǎn)。這首《“長(zhǎng)短”的組合》的鋼琴曲可以稱(chēng)為表現(xiàn)朝鮮族音樂(lè)文化的典范之作。也是

5、民族音樂(lè)元素與現(xiàn)代作曲技法融合的經(jīng)典范例。本文對(duì)權(quán)吉浩老師《“長(zhǎng)短”的組合》這首鋼琴作品從創(chuàng)作技法、民族元素、演奏技法等方面進(jìn)行了論述和研究，全文從五個(gè)方面進(jìn)行論述：( 一) 、概述( 中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展和作品簡(jiǎn)介)( 二) 、《“長(zhǎng)短”的組合》的作曲技法分析( 三) 、《“長(zhǎng)短”的組合》中的民族元素( 四) 、《“長(zhǎng)短”的組合》的演奏技法( 五) 、對(duì)演奏少數(shù)民族鋼琴作品的幾點(diǎn)思考通過(guò)上述五個(gè)方面的分析，筆者希望對(duì)現(xiàn)代技法與民族元素的