江蘇省高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的調(diào)查與分析

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。汐一年r 月乃日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)

2、或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))導(dǎo)師簽名：4嵯話本簽字日期：妒、_ ) 年了月侈日查。第四個(gè)章節(jié)的內(nèi)容是江蘇省高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的典型案例分析，結(jié)合特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量，本文選取了江蘇省內(nèi)三所具有代表性的高校圖書(shū)館，分別是：蘇州大學(xué)、南京師范大

3、學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)圖書(shū)館，依次闡述了這三所高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)目前建設(shè)的現(xiàn)狀，然后分析它們創(chuàng)建的優(yōu)勢(shì)和不足之處。第五個(gè)章節(jié)的內(nèi)容是江蘇省高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題和原因分析，根據(jù)本文的第三個(gè)章節(jié)和第四個(gè)章節(jié)的調(diào)查研究和分析啟示，第五個(gè)章節(jié)歸納總結(jié)了目前江蘇省高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題和原因，可以概括為以下四點(diǎn)，分別是：特色數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展水平不均衡、特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)意識(shí)薄弱、特色數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳力度低、特色數(shù)據(jù)庫(kù)后續(xù)維護(hù)差。第六個(gè)章節(jié)的

4、內(nèi)容是江蘇省高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的思考和建議，針對(duì)第五個(gè)章節(jié)所總結(jié)出的四個(gè)問(wèn)題，相應(yīng)地提出四個(gè)實(shí)際可行的建議，它們分別是：加大特色數(shù)據(jù)庫(kù)資金投入，減少特色數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展差距；增加特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)種類(lèi)，推進(jìn)特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)程；豐富特色數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳手段，完善特色數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)方式；跟蹤特色數(shù)據(jù)庫(kù)使用，完善特色數(shù)據(jù)庫(kù)后續(xù)維護(hù)。第七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容是結(jié)語(yǔ)，總結(jié)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)不僅有利于高等學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展水平，而且可以提高高校的綜合實(shí)力，希望高校能夠注重特