mba論文內(nèi)蒙古自治區(qū)通用技術(shù)專業(yè)師資配備的調(diào)查與對(duì)策研究pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示感謝。簽名：獬 吼厶“年，月彭日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定

2、：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。萎霎，霧文籌骺也篙鬈。弘偉 攤：即彳 言麓孚％日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要通用技術(shù)課程作為普通高中新增一門必修課程，在內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中學(xué)校已經(jīng)全部開(kāi)始實(shí)施。通用技術(shù)課程是一門立足實(shí)踐

3、、高度綜合、注重創(chuàng)造、科學(xué)與人文融合的課程。通用技術(shù)課程薩常有序?qū)嵤┑年P(guān)鍵在于教師。通用技術(shù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將影響到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。由于當(dāng)前我國(guó)對(duì)通用技術(shù)教師專業(yè)沒(méi)有嚴(yán)格的限制和規(guī)定，過(guò)去普通高等師范院校也沒(méi)有通用技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)在通用技術(shù)課程幾乎全部是由其它學(xué)科的教師擔(dān)任或兼任，通用技術(shù)教師數(shù)量嚴(yán)重不足。有些學(xué)校隨意抽調(diào)教學(xué)能力比較好的教師到其它學(xué)科任教，嚴(yán)重影響了通用技術(shù)課程的實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量。在沒(méi)有正常的通用技術(shù)師資來(lái)源的情況下i 如何

4、培養(yǎng)通用技術(shù)課程教師是技術(shù)教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。·本文通過(guò)對(duì)在職通用技術(shù)教師的問(wèn)卷調(diào)查和筆者課堂聽(tīng)課，”教師訪談，教師個(gè)案研究的研究方法，一對(duì)比分析了“通用技術(shù)課程設(shè)置“ 及“高師院校物理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置’’，闡述了高師院校物理學(xué)專業(yè)如何調(diào)整課程設(shè)置，培養(yǎng)普通高中通用技術(shù)教師的設(shè)想和對(duì)策。?！罕菊撐墓卜炙牟糠謨?nèi)容：一 ．- 一’’第一部分，探討了培養(yǎng)通用技術(shù)教師的重要意義以及物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)通用技術(shù)教師具有的優(yōu)勢(shì)。ji ·

5、;．一·。第二部分，對(duì)當(dāng)前職通用技術(shù)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，討論了通用技術(shù)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。· 一第三部分，對(duì)在職通用技術(shù)專業(yè)師資配備的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析與思考，討論了在職通用技術(shù)教師應(yīng)該具備的能力。· ：‘·：第四部分，通過(guò)對(duì)通用技術(shù)與物理學(xué)專業(yè)主要課程設(shè)置比較及在職通用技術(shù)專業(yè)師資配備的分析研究，闡明了物理學(xué)專業(yè)在通用技術(shù)方面所具有的優(yōu)勢(shì)，。分析論證了在物理學(xué)專業(yè)設(shè)置通用技術(shù)專業(yè)方