12~36月齡幼兒情緒社會(huì)性評(píng)估量表修訂研究_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩158頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文《12~36月齡幼兒情緒社會(huì)性評(píng)估量表》修訂研究姓名:張建端申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):兒少衛(wèi)生與婦幼保健指導(dǎo)教師:石淑華20080501華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文 華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文 1 《12~36 月齡幼兒情緒社會(huì)性評(píng)估量表》修訂研究 月齡幼兒情緒社會(huì)性評(píng)估量表》修訂研究 博士研究生: 博士研究生: 張建端 張建端 指 導(dǎo) 教 師 : 指 導(dǎo) 教 師 : 石淑華

2、石淑華 教授 教授 摘 要 研究目的 研究目的 引進(jìn)美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)院和馬薩諸塞波士頓大學(xué)心理學(xué)院共同編制的《12~36月齡幼兒情緒社會(huì)性評(píng)估量表》進(jìn)行修訂,并建立中國(guó)常模。 研究方法 研究方法 利用定性與定量相結(jié)合的方法,進(jìn)行量表的修訂研究。 1. 翻譯和回譯: 引進(jìn)量表后進(jìn)行了翻譯和回譯, 并通過專家研討會(huì)進(jìn)一步對(duì)量表?xiàng)l目的全面性、完整性及翻譯的準(zhǔn)確性進(jìn)行論證。 2. 文化調(diào)試:組織基層保健人員和幼兒父母對(duì)量表的可理解性和全

3、面性進(jìn)行討論,并在武漢地區(qū)進(jìn)行初試。 3. 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:在全國(guó)預(yù)調(diào)查的基礎(chǔ)上,通過分層隨機(jī)整群抽樣的方法,在全國(guó)七大區(qū)域 14 個(gè)城市開展正式調(diào)查。 (1)研究對(duì)象:12~36 月齡健康幼兒。 (2)調(diào)查工具:包括兒童一般情況調(diào)查表、1~3 歲幼兒氣質(zhì)問卷、2~3 歲兒童行為量表和 12~36 月齡幼兒情緒社會(huì)性篩查量表。 (3) 調(diào)查方法: 由經(jīng)過全國(guó)統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員對(duì)研究對(duì)象的父母進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查。 4. 統(tǒng)計(jì)分析:對(duì)定性資料進(jìn)行總結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論