6.第六節(jié) 鳥-(6511)

1、第六節(jié) 第六節(jié) 鳥年級：八年級 班級： 姓名： 學習目標： 學習目標：1、概述哺乳動物的主要特征。2.舉例說明哺乳動物與人類生活的關系。3.辯證地認識哺乳動物和人類生活的關系。學習重點 學習重點：1.哺乳動物的主要特征。2.哺乳動物和人類生活的關系。學習難點 學習難點：辯證地認識哺乳動物和人類生活的關系預習案一、預習提綱二、預習自測題【展示交流】分小組交流以上內容行課案【合作探究】學習任務一、多種多樣的鳥閱

2、讀教材 P30 的觀察與思考的內容并小組討論完成相應的討論題。學習任務二、鳥的主要特征1、探究鳥適于飛行的結構特點：（1）探究實驗的一般步驟有：（2）閱讀教材 P31-P33，組內同學討論、研究共同完成下列任務：對照圖示，認識鳥的體型、體表及身體組成部分，分析這些特點和它的飛行有什么關系？2、鳥身體各部分哪里的肌肉最發(fā)達，為什么？1、鳥的主要特征是什么？2、鳥與人類的生活有什么關系？ 1、所有的鳥都能飛嗎？ （對或不

3、對），能飛的動物都是鳥類嗎？ （對或不對）2、鳥類視覺 ，有些能在疾飛中捕食。用堅硬的 來啄取食物 ，嘴里沒有 。3、鳥的呼吸作用旺盛，具有與 相通的 ，可 呼吸。心跳頻率 ，體溫 。4、鳥的生殖方式是 。3、鳥的胸骨有什么特點？4、鳥的哪些結構可以減輕體重，

4、利于飛行？6、總結鳥適于飛翔生活的形態(tài)結構特點： 7.歸納鳥類的主要特征：1.下列哪項不是鳥適應飛行生活的外形特點（ ）。A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢變成翼，生有大型正羽 D.身體呈流線型2.鳥排便頻繁的原因是（ ）。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短，不能長時間儲存糞便3.下列哪項不是鳥適應飛行生活的特點

5、（ ）。A.胸肌發(fā)達 B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達 D.胃發(fā)達4.鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自( )A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛5.家鴿飛行時，牽動兩翼的肌肉主要著生在( )A．后肢 B．脊椎骨 C．頸部 D．胸骨6.蜂鳥的心搏次數為 615 次/min，是

6、人的 8 倍還多，這與它下面的哪項生理活動密切相關( )A．飛行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵7、雙重呼吸指的是( )A 只在呼氣時，肺進行氣體交換 B 只在吸氣時，肺進行氣體交換C 吸氣和呼氣時，肺都能進行氣體交換D 吸氣和呼氣時，肺和氣囊都進行氣體交換8.鳥適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現在以下幾個方面：(1)家鴿的身體呈 型，可以減少空氣阻力，利于飛行。(2)飛行

7、器官發(fā)達：前肢變成了 ，生有幾排大型的 ，胸部有很突出的 ，其兩側有發(fā)達的 ，可牽動兩翼完成飛行。(3)直腸 ，糞便可及時排出體外，這樣可以 ，利于飛行。(4)飛行時，體內產生的熱量，通過體內的 經呼吸作用，散失到體外，以便保持體溫恒定（5）心臟有 腔，心肌發(fā)達，血液輸氧氣能力強。8.鳥與人類的生活有什么關系？你怎樣做到愛鳥