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文檔簡介
1、 2018 2018 年 2017 2017 年 2016 2016 年課標全國Ⅰ卷 課標全國Ⅰ卷 20,得體,5 分 19,得體,3 分課標全國Ⅱ卷 課標全國Ⅱ卷 20,得體,5 分 19,得體,3 分課標全國Ⅲ卷 課標全國Ⅲ卷 20,得體,5 分 19,得體,3 分天津卷 天津卷 21,得體,4 分【調研 【調研 1】 (2018 2018 年高考課標全國Ⅰ卷) 年高考課標全國Ⅰ卷)下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面
2、語體的要求,請找出并作修改。我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學校打算 7 月 15 日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?!敬鸢浮?【答案】①“堵住”改為“堵塞” ;②“管子”改為“管道”:③“換掉”改為“更換”:④“打算”改為“計劃” ;⑥“正遇上”改為“正值” ?!菊{研 【調研 2】 (2017 2017 年高考課標全國Ⅰ卷) 年高考課標全國
3、Ⅰ卷)下列各句中,表達得體的一句是( )A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。B.他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯,一時又無法彌補,只好連聲道歉:“獻丑,獻丑!”誤區(qū)警示 誤區(qū)警示1.不辨對象。沒有分清對象的性別、年齡、職業(yè)、身份、文化水平、性格、愛好甚至禁忌等。2.不辨場合。沒有分清莊重場合、公共場合和娛樂場合,以致用錯詞語。如【調研 4】的場合是一家豪華酒店,這是
4、一個公共場合,如果沒有注意到這點,就有可能引發(fā)矛盾。3.不辨語體。沒有分清口語環(huán)境和書面語環(huán)境,以致用語不妥帖。技法點撥 技法點撥1.看對象。無論是說話還是寫文章,都應首先考慮對象特征。這個“對象”不僅指信息接受者,也指信息表達者。同一個意思,對不同的人應有不同的說法。另外,還應注意謙稱、敬稱和習慣用語的使用。謙稱只能用于稱自己,敬稱只能用于稱對方。如【調研 2】A項中, “舍弟”是謙稱,符合語境;【調研 3】D 項中, “千金”是敬稱
5、,不符合語境。2.看場合。 (1)在莊重場合,要求用語莊重、規(guī)范,用典范的書面語,而不能用拉家常式的口吻。 (2)在公共場合,用語要準確、扼要,話題要集中,使用自然、親切、靈活的語言,并盡量用口語。 (3)在與人促膝談心時,不宜用外交辭令,故弄玄虛。因為面對面說話,發(fā)話人和答話人都有一定的語境,許多話都可以十分簡短甚至省略,不必追求完整。(4)在娛樂場合,用語要有趣、生動,有時還需要一點幽默。3.看語體。一般來說,不同的文體應有與之相適
6、應的語體,而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色彩和語體特征。如文藝語體要具有形象性,科技語體要具有精確性和嚴密性,政論語體要具有邏輯性和鼓動性,公文語體要準確、簡潔和程式化。而各種文體,具體來說,對用語又有不同的要求。就實用文來說,新聞稿要求簡明扼要、概括性強,廣播稿、演講稿要求用語通俗、口語化,合同要求措辭嚴密、表述清晰,賀詞要求熱情、莊重,訃告要求嚴肅、鄭重而沉郁。1.下列各句中,表達得體的一句是( )A.我對你格外垂青,是因
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