新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)1-27課 課課練(含課堂作業(yè)和課后作業(yè))(附答案)_第1頁(yè)
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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)課課練(含課時(shí)作業(yè)和課后作業(yè)) 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)課課練(含課時(shí)作業(yè)和課后作業(yè))1. 1.《古詩(shī)詞三首》 《古詩(shī)詞三首》第一課時(shí)課堂作業(yè) 第一課時(shí)課堂作業(yè)一、一字多音我會(huì)選。 一、一字多音我會(huì)選。xiǔ sù1.昨天晚上,我在同學(xué)家住了一宿( ) 。2.下了晚自習(xí),同學(xué)們都要回宿( )舍。二、讀拼音,寫(xiě)漢字。 二、讀拼音,寫(xiě)漢字。黃昏時(shí)分, 一只蜻蜓 xú xú (

2、 )落在 xīshū( )的 lí bɑ( )上,準(zhǔn)備要在這兒借 sù( )一晚。 三、火眼金睛,辨字組詞。 三、火眼金睛,辨字組詞。宿( ) 未( ) 徑( ) 菜( )宜( ) 味( ) 經(jīng)( ) 彩( )四、讀讀古詩(shī),說(shuō)說(shuō)自己的理解。 四、讀讀古詩(shī),說(shuō)說(shuō)自己的理解。1.這首詩(shī)是________代詩(shī)人________寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了_____

3、___種景物,分別是________________________。表達(dá)了詩(shī)人 之情。2.“ ________________,________________。 ”一句寫(xiě)出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景?!敬鸢浮恳弧?徐徐 籬笆 生疏 二、 二、住宿 適宜 未來(lái) 品味 小徑 經(jīng)過(guò) 白菜 彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋 楊萬(wàn)里 6 籬落、一徑

4、、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對(duì)田園生活的喜愛(ài) 門(mén)前沒(méi)有人走動(dòng);只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。第三課時(shí)課堂作業(yè) 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 (畫(huà)上“√” (畫(huà)上“√” )清平樂(lè)( lè yuè ) 茅檐 (yán yáng) 剝蓮蓬 (bō bāo) 亡賴(lài)(wáng wú)相媚好(méi mèi)

5、 翁媼(wēn ǎo)二、填空。 二、填空。《清平樂(lè)·村居》中, “ ”是詞牌名, “村居”是 ,他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。這是一首描寫(xiě) 的詞作,詞中通過(guò)描寫(xiě) 、 、 、 、等這些平常的景象,把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來(lái),抒發(fā)了詞人

6、 的思想感情。三、寫(xiě)一寫(xiě)。 三、寫(xiě)一寫(xiě)?!白砝飬且粝嗝暮茫装l(fā)誰(shuí)家翁媼” ,根據(jù)“相媚好”的意思,想象兩位老人聊些什么?想想當(dāng)時(shí)情景,寫(xiě)一段對(duì)話(huà)?!敬鸢浮恳?、yuè yán bāo wú mèi ǎo二、 清平樂(lè)” 這首詩(shī)的題目 鄉(xiāng)村生活 。 宋 辛棄疾 。 農(nóng)村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吳農(nóng)五口之家 對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)三、示例

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