雙容液位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書中北大學(xué) 中北大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 學(xué) 院： 機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院 專 業(yè)： 過(guò)程裝備與控制工程 題 目： 雙容液位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師： 職稱 職稱: 職稱 職稱: 2013 年 12 月 30 日

2、中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 中北大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書1．設(shè)計(jì)目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用過(guò)程檢測(cè)儀表與控制技術(shù)及其他相關(guān)課程的知識(shí)，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決實(shí)際過(guò)程控制的問(wèn)題，初步具備設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)程控制系統(tǒng)的能力。 （2）運(yùn)用工程的方法，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單課題的設(shè)計(jì)練習(xí)，可使學(xué)生初步體驗(yàn)過(guò)程控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)要求、完成的工作內(nèi)容和具體的設(shè)計(jì)方法。（3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造力；綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知

3、識(shí)，解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力；（4）培養(yǎng)查閱圖書資料、產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書的能力；（5）培養(yǎng)編寫技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。2．設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、條件、設(shè)計(jì)要求等）：經(jīng)過(guò)《過(guò)程檢測(cè)儀表與控制》課程的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際過(guò)程控制策略、實(shí)際環(huán)節(jié)的控制系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的被控對(duì)象（控制裝置） ，獨(dú)立完成控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并通過(guò)調(diào)節(jié)系統(tǒng)控制參數(shù)，達(dá)到較好的控制效果。1.

4、 確定系統(tǒng)整體控制方案以及系統(tǒng)的構(gòu)成方式，給出控制流程圖；2. 現(xiàn)場(chǎng)儀表選型，編制有關(guān)儀表信息的設(shè)計(jì)文件；3. 給出控制系統(tǒng)方框圖；4. 分析被控對(duì)象特性，選擇控制算法；5. 進(jìn)行系統(tǒng)仿真，調(diào)節(jié)控制參數(shù)，分析系統(tǒng)性能；6. 寫出設(shè)計(jì)工作小結(jié)。對(duì)在完成以上設(shè)計(jì)過(guò)程所進(jìn)行的有關(guān)步驟：如設(shè)計(jì)思想、指標(biāo)論證、方案確定、參數(shù)計(jì)算、元器件選擇、原理分析等作出說(shuō)明，并對(duì)所完成的設(shè)計(jì)作出評(píng)價(jià)，對(duì)自己整個(gè)設(shè)計(jì)工作中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)收獲。3．設(shè)計(jì)工作任務(wù)及工