國開網(wǎng)絡(luò)全核心課程漢語言本科《言語交際》形考試題及答案

1、言語交際 言語交際網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核 網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核學(xué)校名稱: 學(xué)生姓名: 學(xué)生學(xué)號: 班 級: 國家開放大學(xué) 編制姓 名： 學(xué) 號： 得 分： 教師簽名： “言語交際 “言語交

2、際”任務(wù) 任務(wù) 1（本部分任務(wù)為本課程入門學(xué)習(xí)要求，建議第 1 周完成） 。一、瀏覽本課程網(wǎng)絡(luò)課程各個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡要介紹你最喜歡的三個欄目，說說原因。 （20 分）答：我最喜歡的三個欄目是課程導(dǎo)學(xué)、資源列表和課程論壇。因為通過瀏覽課程導(dǎo)學(xué)，可以了 解我們需要學(xué)什么、怎么學(xué)和怎么考，對于本課程的學(xué)習(xí)會有一個初步的認識，從而自己制定 出詳細的學(xué)習(xí)規(guī)劃；通過資源列表，對于學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的一些問題，可以找到參考答案，也 可以進行拓展閱讀，

3、了解一些相關(guān)的言語交際實例，更好地在實踐中加以運用，同時欄目中還 有自測題，在課余時間做做題，能夠測試自己的學(xué)習(xí)效果，找出自己的不足；通過課程論壇， 可以跟同學(xué)、老師自由地交流討論，大家提出一些案例進行研討，互相切磋，有助于共同提 高。二、本課程包括哪些內(nèi)容？把它們寫出來。 （20 分）答：包括修辭、詞語的錘煉、句子的選擇、修辭格的運用、語體的運用、言語的風(fēng)格、言語交 際藝術(shù)等內(nèi)容。三、你對本課程哪一章最熟悉？對哪一章最陌生？對哪一章最

4、感興趣？對哪一章最不感興趣？談?wù)勗?。?0 分）答：我對第三章句子的選擇最熟悉，因為上中學(xué)時學(xué)得比較好。我對第六章語體的運用最陌生，因為以前沒接觸過這方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 我對第八章言語交際的藝術(shù)最感興趣，因為掌握了言語交際的藝術(shù)，可以增強人際交往的 藝術(shù)性，提高交際的效率。我對第一章修辭概說最不感興趣，因為這一章的內(nèi)容比較籠統(tǒng)，主要是在宏觀上介紹修辭 以及修辭的原則，介紹修辭與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，感覺用處不太大。四、談?wù)勀銓ρ哉Z交際的基

5、本認識。 （40 分）提示：1．人與人之間需要言語交際嗎？2．言語交際的作用；3．你的言語交際實踐案例。答：人與人之間是需要言語交際的。人類在集體勞動中創(chuàng)造的語言，首先是出于彼此交際、協(xié) 調(diào)關(guān)系和勞動生產(chǎn)的需要；而語言之所以成為人類區(qū)別于動物的顯著標志之一，主要是源于集 體勞動對彼此交際的特殊要求和理解?？梢哉f，言語交際是伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)的， 言語交際就是人類社會賴以形成并維系其存在和發(fā)展、維持人與人之間關(guān)系的主要活動。 人們

6、的言語交際大多是在其周圍的社會關(guān)系中發(fā)生的。通過言語交際，可以維持自己與親戚、 朋友，同一地區(qū)或同一職業(yè)或與自己的職業(yè)相關(guān)的一些人的交往，彌合人際間的界限，使人們 在心理上產(chǎn)生共鳴、產(chǎn)生默契，從而滿足生活的需要、事業(yè)的需要、精神的需要或物質(zhì)的需 要。我的言語交際實例：在買了房子之后，起初我和周圍的鄰居都不認識，彼此碰面也不說 話。有一天裝修工人把一些沙子灑落在樓道里，工人走了之后，我自己在樓道里打掃，當時是 夏天，很熱，我滿頭大汗，這時