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1、 2018 年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 練基礎(chǔ) 1、 【18 屆河北省武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中】閱讀下面的文字,完成小題。 風(fēng)景 賈平凹 我說的風(fēng)景是在我家那一方小小的窗上。我常坐在窗前,無聊地向外張望。數(shù)年前,天上的星子很稠,后來漸漸歸稀,待到高大的建筑攆過來,建筑上的窗便裝扮了我的風(fēng)景,我的窗也或裝扮了人家的風(fēng)景吧?這么想著,很有些卞之琳先生的詩味,我就將頭偏過去,久久地看建筑物下的那塊生長(zhǎng)著五谷的空地。見有一
2、個(gè)老頭,好高的個(gè)子,細(xì)細(xì)瘦瘦,從地埂的這邊走到地埂的那邊,再從地埂的那邊走到地埂的這邊,來回均一百一十步,一步也不差的,就像一把活動(dòng)著的人尺。 “老伯,在練功嗎?”一天,我終于走出屋去,想找他說個(gè)解悶兒的話。 “氣功。 ” “噢,人老了要健身的。這是哪家氣功?” “生氣的功! ” 他站住了,虎虎地拿眼睛瞪我。這是一雙有著血絲的眼睛。瞪我久了,他便松下勁來,一撲沓僵坐在了地上。我認(rèn)出這是一位農(nóng)夫,有一雙硬殼的手,雖然穿了一件呢子中山短裝,
3、但沒有緊扣子,里邊的襯領(lǐng)很油膩。我知道這里的農(nóng)村已陸續(xù)劃歸城市,土地被征用,村子里不時(shí)噼噼啪啪鳴放鞭炮,農(nóng)民獲得一筆巨款,又煥然一新作了市民,那些年輕人興高采烈。我就投其所好,說: “聽說你們都可住高樓了?” “人是雀兒?jiǎn)???“你們好幸運(yùn),沒文憑也‘農(nóng)轉(zhuǎn)非’了! ” “有地氣嗎?” “住小土屋有地氣,卻會(huì)得關(guān)節(jié)炎。 ” “親戚來了就不患水土病嗎?” “都吃自來水了,鬧不了肚子的。 ” “開電梯還行?” “讓你去廠里開電梯?那是好工作啊
4、! ” “好,上去下來上上去下下來上上上去下下下來。 ” “這操什么心?” “小時(shí)候,夏天在院子里乘涼,爹睡在席左邊,娘睡在席右邊,我睡在中間,為的是怕狼叼了去。天一黑,常從內(nèi)容看文章的寫的是“風(fēng)景” , “殺狗”也是風(fēng)景,并是文章出現(xiàn)波瀾,從注意的角度“殺狗”有隱喻的內(nèi)涵,隱喻老人被迫脫離土地而走向死亡的黯淡結(jié)局。 點(diǎn)睛:分析文中的某情節(jié)的作用題目,首先要簡(jiǎn)單的概括該情節(jié),然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用,內(nèi)容上主要是在人物的塑造和主
5、旨的表達(dá)上體現(xiàn),結(jié)構(gòu)上注意前后的照應(yīng)、情節(jié)的推進(jìn),還要注意一些手法,比如對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)等,此題主要從人物塑造、主旨的表達(dá)和情節(jié)的照應(yīng)的角度進(jìn)行分析。 (3)作品以“我”與“人尺”的兒子——獨(dú)角戲演員的問答收尾,作者這樣寫有多方面的考慮,請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。 【答案】①從組織結(jié)構(gòu)看,以“我”與“人尺”兒子的問答收尾,交代了老人的結(jié)局,呼應(yīng)上文,使作品結(jié)構(gòu)完整;②從材料選擇看, “我”與“人尺”兒子的問答是“風(fēng)景”的組成部分,它是“我”與
6、“人尺”對(duì)話的接續(xù),豐富了“風(fēng)景”的內(nèi)容;③從主題內(nèi)涵看,獨(dú)角戲演員看似答非所問的答語中,隱約折射了“人尺”離世前的狀況,具有反諷色彩,含蓄地表達(dá)了作者對(duì)城市化進(jìn)程中農(nóng)民生存困境的反思。 2、 【18 屆內(nèi)蒙古包頭市第九中學(xué)高三 10 月月考】文學(xué)類文本閱讀 我叫田梔毓 莊學(xué) 夾河灘田村的田醫(yī)生,爹媽給他的名字叫田梔毓,寫著復(fù)雜,叫著也別扭,不夠鏗鏘,不知是祖上哪一位有點(diǎn)墨水的祖爺爺給起的,改不了了。可是村里人都喜歡叫他田醫(yī)生。 有一
7、年,在西藏當(dāng)兵十幾年的村民田崇義帶回了一種怪病,渾身酸痛.需要喝藏酒泡雪蓮才能消除病癥??墒莾?nèi)地哪有藏酒雪蓮隨時(shí)供他喝呢?就尋偏方,求到了本村田醫(yī)生的名下。田醫(yī)生與田崇義聊天過后,給他一瓶泡了切片莖塊的酒。泡的是何物?田醫(yī)生笑笑,小人參唄。田崇義嚴(yán)格按要求日酌二兩,不出旬日,酸痛減輕并消失了。田崇義請(qǐng)?zhí)镝t(yī)生吃了喝了,田醫(yī)生才把話挑明,啥小人參?蘿卜片,做幌子的。田醫(yī)生湊近了小聲說,主要是信石①,大熱劇毒,一點(diǎn)點(diǎn)而已!田崇義聽了,酒杯顫顫
8、巍巍半天送不到嘴里。 后來,田醫(yī)生憑著自己的大膽,出奇招,從閻王爺那兒拽回來幾個(gè)鄉(xiāng)親,名聲大噪。就憑這,田醫(yī)生泰然自若地領(lǐng)受著村人們的目光仰慕和話語問候。田醫(yī)生富態(tài),領(lǐng)袖樣的背梳頭,身材高高大大,走在村街上不疾不徐,自然是昂首挺胸,有時(shí)目光也平視了,對(duì)迎面走來的人很隨意地回應(yīng):嗯,嗯,都吃過了? 田醫(yī)生好醫(yī),文革中參加過縣里赤腳醫(yī)生培訓(xùn),也讀過幾本《開寶本草》 《嘉祐補(bǔ)注本草》 《本草綱目》的,回到村里開辦了大隊(duì)的醫(yī)務(wù)室。田醫(yī)生看病有趣
9、,前堂坐診,問問患者病情,然后踱到一塊床單遮掩后的臥室翻看醫(yī)書,照本宣科,對(duì)癥下藥,在方子上增增減減,病癥重的,劑量就略大些,從未出過醫(yī)療事故。 日月如駒,大隊(duì)醫(yī)務(wù)室也從從容容地變成了“梔毓診所” 。 那年仲夏,村民豆娃家的小兒子腹脹如鼓,送縣醫(yī)院花錢若干也沒查出病因,豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里。有人建議叫田醫(yī)生看看,豆娃有些不屑,譏誚地說,人家縣醫(yī)院都看不好,他田梔毓中球!說罷,豆娃稍一愣怔:田梔毓,天治愈?莫非真中?豆娃就把兒子送到
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