河南科技大學非體育專業(yè)在校大學生體育鍛煉現(xiàn)狀調查研究

1、A n I n v e s t i g a t i o n o n P h y s i c a l A c t i v i t yC o n d i t i o no f N o n —P EM a j o r s i nH e n a n U n i v e r s i t yo fS c i e n c e a n dT e c h n o l o g yA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t

2、e d t ot h eG r a d u a t eS c h o o lo f H e n a n U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n t o f t h e R e q u i r e m e n t sf o rt h e D e g r e e o fM a s t e ro f P h y s i c a lE d u c a t i o nB yZ

3、h a o X u e y i n gS u p e r v i s o r ：P r o f ．W a n g X i n p i n g ／G u o W e i w e iM a y , 2 0 1 4摘要在校大學生是我國現(xiàn)代化建設的接班人與生力軍，注重當代大學生綜合素質的培養(yǎng)是為我國社會主義現(xiàn)代化建設打造出一支具有高學歷、高水平人爿‘的后備力量做鋪墊，符合現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求，是一件刻不容緩的大事件。需要我們集各方面的力量于一體

4、，為提高當代高等學校的教育水平、提升在校大學生自身綜合素質、磨練當代大學生意志品質、培養(yǎng)全面型儲備入才而努力。本文的研究目的在于，通過此次調查研究，對河南科技大學非體育專業(yè)學生體育鍛煉的現(xiàn)狀加以了解，對其存在的問題與不足之處加以改善和提高并對男女生性別差異方面提出相關建議，為學校體育工作的開展提供了～定的理論依據(jù)，為促進學校體育工作的建設與改革創(chuàng)新以及體育教學水平的提高打下了堅實的基礎，為男女生在體育價值觀、興趣愛好、鍛煉形式及鍛煉行為

5、、鍛煉動機等方面存在的差異提出相應的解決方法與對策。本文利用文獻法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法，同時參考學校體育學、體育心理學等相關知識作為主要理論依據(jù)，利用調查問卷作為測量工具，對河南科技大學非體育專業(yè)在校大學生參加體育鍛煉的實際情況進行調查研究。采用分層整群隨機抽樣法抽取參與問卷調查的學生總數(shù)為3 2 5 人。問卷回收后利用統(tǒng)計軟件對于有效問卷的調查結果進行整理統(tǒng)計后得出結論。關鍵詞：體育鍛煉，非體育專業(yè)學生，在校大學生，