河北省高職院校音樂選修課的開設(shè)現(xiàn)狀及對策研究

1、中圖分類號： G 7 1U D C ： 3 0 0密級： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訶{ I ￡解為尤李碩士學(xué)位論文( 職業(yè)教師)河北省高職院校音樂選修課的開設(shè)現(xiàn)狀及對策研究T h es t u d yo ft h e s i t u a t i o n a n d s t r a t e g y o ft h e m u s i ce l e c t i v ec o u r s e s o f h i g h e r v o

2、 c a t i o n a lc o l l e g e si nH e b e i P r o v i n c e作者姓名：孟春肖指導(dǎo)教師：王靜教授學(xué)科專業(yè)名稱：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究方向：職業(yè)教育管理論文開題目期： 2 0 1 6 年6 月1 3 日摘 要隨著經(jīng)濟(jì)全球化時代的到來，社會競爭越來越激烈，人們對綜合素質(zhì)的要求也越來越高。因此，如何培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生來報(bào)效社會、推動經(jīng)濟(jì)前行是重中之重。音樂素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中占有至關(guān)重要的

3、地位，因此，切實(shí)抓好音樂教育，不單可以使學(xué)生的音樂修養(yǎng)和審美得到進(jìn)一步提升，還可以增強(qiáng)各方面的能力，為國家培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會棟梁。由于高職院校的學(xué)生綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)普遍偏低，因此，音樂選修課在高職院校內(nèi)開設(shè)非常有必要，它的開設(shè)不僅可以讓學(xué)生在音樂和文化方面加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新力、思考力，還有利于學(xué)生智力開發(fā)、綜合素質(zhì)的提高及各方面潛能的挖掘。近年來，各高職院校根據(jù)教育部有關(guān)文件及規(guī)定，依據(jù)自身?xiàng)l件，開設(shè)了音樂選

4、修課。但截止到目前，大多數(shù)高職院校音樂選修課的課堂仍處于自由、凌亂、無規(guī)則狀態(tài)，并且尚未形成合理的課程體系，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡人意，沒能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮出音樂所具有的教育作用。本論文以高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)為研究的切入點(diǎn)，對河北省五所高職院校音樂選修課進(jìn)行調(diào)查分析并提出相應(yīng)對策，使之更加合理、規(guī)范、系統(tǒng)，從而加快音樂素質(zhì)教育的實(shí)施，提高高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以便為他們未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打好基礎(chǔ)。論文主體分為四部分。第一部分為緒論，分別

5、闡述了研究背景、研究意義、研究目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、采用的研究方法，以及相關(guān)概念的界定，第二部分論述了高職院～校開設(shè)音樂選修課的功能、意義和政策依據(jù)；第三部分對河北省五所高職院校音樂選修課進(jìn)行調(diào)查分析，包括管理機(jī)制、課程設(shè)置、教師師資水平、教材、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生音樂素質(zhì)、影響教學(xué)效果的因素等；第四部分針對調(diào)查結(jié)果所突顯出來的問題分別提出對策和建議。本論文旨在對高職院校音樂選修課進(jìn)行科學(xué)性的理論構(gòu)建研究，建立起一套科學(xué)的課程體系，使河北省高