格里格鋼琴抒情小品的特征及教學價值探究

1、山西大學2 0 1 2 屆碩士學位論文格里格鋼琴抒情小品的特征及教學價值探究作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學習年限陜晶張瑞蓉教授音樂學音樂表演與教學研究音樂學院2 0 0 9 年9 月至2 0 1 2 年6 月二。一O 年六月目 錄中文摘要??????????????????????????????．IA B S T R A C T ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I I引 言?????????????????????????????????1第一章格里格鋼琴抒情小品概述?????????????????????．51 ．1 格里格與他的鋼琴抒情小品????????????????????．．51 ．1 ．1 格里格???????????????????

3、????????51 ．1 ．2 鋼琴抒情小品????????????????????????61 ．2 鋼琴抒情小品的創(chuàng)作背景?????????????????????一91 ．2 ．1 社會時代因素????????????????????????91 ．2 ．2 個人經歷因素????????????????????????91 ．2 ．3 民族文化因素???????????????????????．．1 1第二章鋼琴抒情小品的多元化

4、特征????????????????????1 22 ．1 挪威民族主義風格特征??????????????????????1 22 ．2 歐洲浪漫主義風格特征??????????????????????1 52 ．3 印象主義風格特征????????????????????????1 72 ．4 挪威現實主義風格特征??????????????????????1 8第三章鋼琴抒情小品的教學價值?????????????????????

5、1 93 ．1 學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高????????????????????1 93 ．1 ．1 培養(yǎng)和提高學生的想象力??????????????????一1 93 ．1 ．2 培養(yǎng)和提高學生的理解力??????????????????．．2 03 ．1 ．3 拓寬學生的音樂視野????????????????????．．2 03 ．2 學生的技術技巧與綜合能力的培養(yǎng)提高???????????????2 13 ．2 ．1 加深學生

6、對和聲的了解???????????????????．．2 13 ．2 ．2 提高學生的彈奏技能????????????????????．．2 2結語????????????????????????????????．2 4參考文獻??????????????????????????????2 5攻讀學位期間取得的研究成果??????????????????????．2 7致 謝???????????????????????????????