教育病理學(xué)在高師鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用

1、分類號． ! Q 5 壘2學(xué)校代碼 Q 5 Q 壘Q 2 ．密級教育病理學(xué)在高師鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用T h eA p p I i c a t i o no fE d u c a t i o nP a t h o Io g yt oP i a n o T e a c h i n g I nN o r m a I U n i v e r s i ti e s論 文 編 號學(xué)研湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年五月景t-摘 要 ＼刪黼：鋼

2、琴教學(xué)在高師音樂專業(yè)教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。教學(xué)這個復(fù)雜而多元的系統(tǒng)在不當(dāng)?shù)倪\作方式和內(nèi)外因素異常的浸染下也容易患上這樣、那樣的疾病，而高師鋼琴教學(xué)正如人、植物、動物等任何有機體一樣可能患上疾病。如果任其發(fā)展下去，勢必將引發(fā)更深層的教育問題，而我國對這種教學(xué)疾病的認識還處于“初級水平“ ，對它的防治還沒有完整的診治措施，所以高師鋼琴教學(xué)疾病具有疾病危害的廣泛性‘嚴重性和長遠性，我們對它的研究顯得格外重要。所以該研究有較為重要的研究價值

3、。本文所采用的研究方法主要是文獻研究法、統(tǒng)計分析法、問卷調(diào)查法。根據(jù)研究的需要，搜集相關(guān)高等師范院校音樂專業(yè)的相關(guān)資料，按照統(tǒng)計學(xué)的基本原理進行樣本分析和初步的數(shù)據(jù)整理。本文的緒論部分主要分析了選題的由來及意義并對國內(nèi)外研究成果進行了初步梳理，還介紹了選題的研究方法。本文分為三大部分：一、高師鋼琴教學(xué)的病理現(xiàn)象及致病因子剖析；二、高師鋼琴教學(xué)疾病的診斷；三、高師鋼琴教學(xué)疾病的治療處方。近年來，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，多學(xué)科知識也在不斷的