少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計研究

1、 分類號注 1： 密級注 2： UDC注 3： 學(xué)號注 4： Z1008108 碩 士 學(xué) 位 論 文 少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計研究 研究生姓名： 史曉嫻 史曉嫻 導(dǎo)師姓名： 速泰熙 速泰熙 教授 教授 申請學(xué)位級別 碩士 碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 藝術(shù)設(shè)計 藝術(shù)設(shè)計 論文提交日期 20 2013 13 年 4

2、 月 23 23 日 論文答辯日期 2013 2013 年 5 月 22 22 日 學(xué)位授予單位 南京藝術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院 學(xué)位授予日期 2013 2013 年 6 月 26 26 日 答辯委員會主席 趙健 趙健 評 閱 人 2013 年 5 月 22 日 摘要 I 摘要 教科書電子化已成為信息時代的潮

3、流。如何通過設(shè)計更好地發(fā)揮電子教科書的優(yōu)勢，使少兒電子教科書設(shè)計更合理、更有針對性，如何更好的加強信息傳遞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，以推動和促進電子教科書的發(fā)展，是本文的研究重點。 本文結(jié)合了少兒心理學(xué)、生理學(xué)及美學(xué)的相關(guān)理論，通過市場調(diào)研，對實際案例進行搜集取證， 根據(jù)市場及用戶的需求， 對少兒電子教科書藝術(shù)設(shè)計從特點到方法到設(shè)計要求逐層深入分析。 歸納總結(jié)出以少兒用戶為中心的電子教科書藝術(shù)設(shè)計主要特征、 基本方法及設(shè)計重點。最后，筆者用課