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1、分類(lèi)號(hào) 密級(jí)U D C 編號(hào) 10736碩 士 學(xué) 位 論 文以家庭為中心的自閉癥兒童綜合干預(yù)個(gè)案研究—從隔離走向社會(huì)融合研 究 生 姓 名:張永盛指 導(dǎo) 教 師 姓 名、職 稱(chēng):楊玲、教授專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng):發(fā)展與教育心理學(xué)研 究 方 向:自閉癥譜系障礙兒童認(rèn)知及干預(yù)二 〇 一 三 年 五 月目錄摘要 摘要...................................................................
2、............................................................. ................................................................................................................................ .............................
3、................................................................................................... ........................................................................................................................
4、........IAbstract Abstract...................................................................................................................... ...........................................................................
5、........................................... ...................................................................................................................... .........................................................
6、.............................................................II II引言 引言................................................................................................................................ ....................
7、............................................................................................................ ...............................................................................................................
8、................. ................................................................................................................................11 文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述..............................................................
9、....................................................... ..................................................................................................................... ..............................................
10、....................................................................... .....................................................................................................................21.1 自閉癥概述.....................
11、................................................................................21.1.1 自閉癥的概念界定...............................................................................21.1.2 自閉癥的流行病學(xué)資料、臨床癥狀及診斷.....................
12、.................21.1.3 自閉癥的病因......................................................................................41.1.4 自閉癥患者的預(yù)后及安置狀況..........................................................51.1.5 自閉癥的干預(yù)方法...........
13、...................................................................61.2 綜合干預(yù).........................................................................................................91.2.1 綜合干預(yù)概念界定........................
14、.......................................................91.2.2 自閉癥兒童綜合干預(yù)研究狀況........................................................101.3 “隔離”模式下自閉癥兒童的研究狀況...................................................111.3.1 概念界定...
15、.........................................................................................111.3.2 研究狀況............................................................................................111.4 “社會(huì)融合教育”模式下自閉癥兒童的研究狀況
16、...................................131.4.1 概念界定............................................................................................131.4.2 研究狀況.....................................................................
17、.......................141.5 以家庭為中心的自閉癥兒童干預(yù)研究狀況................................................151.5.1 概念界定.............................................................................................151.5.2 研究狀況........
18、....................................................................................162 問(wèn)題提出 問(wèn)題提出.................................................................................................................. ........
19、.......................................................................................................... .................................................................................................................
20、. ..................................................................................................................17 173 研究構(gòu)思 研究構(gòu)思........................................................................................
21、.......................... .................................................................................................................. ..............................................................................
22、.................................... ..................................................................................................................18 183.1 研究目的........................................................
23、...............................................183.2 研究設(shè)計(jì)及流程...........................................................................................183.3 研究方法...........................................................
24、............................................204 研究意義 研究意義................................................................................................................... ...............................................
25、.................................................................... ................................................................................................................... ...................................
26、................................................................................21 215 研究一 研究一 “隔離干預(yù)模式 隔離干預(yù)模式”主導(dǎo)下的干預(yù)研究 主導(dǎo)下的干預(yù)研究.................................................... ........................................
27、............ .................................................... ....................................................21 215.1 研究目的.........................................................................................
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