二十世紀以來中國幼兒文學理論批評研究

1、 分類號： 分類號：I207.8 密級： 密級：公開 公開 研 究 生 學 位 論 文 論文題目（中文） 論文題目（中文）二十世紀以來中國幼兒文學理論批評研究 二十世紀以來中國幼兒文學理論批評研究 論文題目（外文） 論文題目（外文）Research on the Chinese Infant Literature Theory and

2、 Criticism Since the 20th Century 研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 張晉霞 張晉霞 學 科 、 專 業(yè) 學 科 、 專 業(yè) 中國語言文學 中國語言文學·中國現(xiàn)當代文學 中國現(xiàn)當代文學 研 究 方 向 研 究 方 向 兒童文學 兒童文學 學 位 級 別 學 位 級 別 碩 士 導(dǎo)師姓名、職稱 導(dǎo)師姓名、職稱 李利芳 李利芳 教授 教授 論 文 工 作 論 文 工 作 起

3、止 年 月 起 止 年 月 2015 2015 年 3 月至 月至 2016 2016 年 3 月 論 文 提 交 日 期 論 文 提 交 日 期 2016 2016 年 4 月 論 文 答 辯 日 期 論 文 答 辯 日 期 2016 2016 年 5 月 學 位 授 予 日 期 學 位 授 予 日 期 2016 2016 年 6 6 月 校址：甘肅省蘭州市 校址：甘肅省蘭州市二十世紀以來中國幼兒文學理論批評研究 二十世紀以來中

4、國幼兒文學理論批評研究 中文摘要 中文摘要 幼兒文學最富兒童文學特質(zhì)， 綜觀中國兒童文學理論批評史， 幼兒文學理論批評在五四時期即參與到兒童文學理論批評建設(shè)中， 對豐富、 拓展兒童文學理論批評體系具有功不可沒的作用。因此，以幼兒文學理論批評為研究對象，在當代語境中分析、整合幼兒文學理論批評史料，具有重要意義。本論文論述二十世紀以來中國幼兒文學理論批評，共分四部分： 緒論，為本選題的意義及相關(guān)研究綜述；第一章，論述幼兒文學理論研究發(fā)生的基

5、礎(chǔ)， 梳理幼兒文學中兒童文學觀研究逐步深化的四個階段， 并分三個層次對幼兒文學本質(zhì)論進行了分析；第二章，以幼兒文學文體研究為對象，分別論述了童話研究在不同時期的狀況， 兒歌研究的地域性， 以及圖畫書的接受研究和作家作品研究；第三章，將出版研究在幼兒文學發(fā)展中的功用價值作為研究重點，論述了三個時期的幼兒文學出版研究。 通過對相關(guān)史料的梳理、研究，本文認為自二十世紀以來，中國幼兒文學理論批評的內(nèi)容、方法正逐漸豐實，研究領(lǐng)域有所拓展，體現(xiàn)了幼