“詩性智者”——澳大利亞詩人朱迪思賴特研究

1、蘇州大學博士學位論文“詩性智者”--澳大利亞詩人朱迪思賴特研究姓名：畢宙嬪申請學位級別：博士專業(yè)：英語語言文學指導教師：王臘寶2010-09中文摘要 “詩性智者”——澳大利亞詩人朱迪思· 賴特研究 II非愛的真諦。第三部分圍繞賴特作品中的反戰(zhàn)主題和戰(zhàn)爭反思來討論她對戰(zhàn)爭的態(tài)度。在暴力充斥的世界里，賴特反思霸權主義、激進民族主義和工具理性給人類帶來的破壞性后果。 賴特提出， 對理性的過度重視與對情感的壓制必將導致現(xiàn)代社會的崩潰

2、；必須注入更多情感，社會才會健康發(fā)展。 第四章圍繞澳大利亞民族歷史和民族身份探討賴特的民族觀。 澳大利亞早期歷史分兩部分：殖民定居和種族沖突。作為拓荒家族的后裔，賴特起初看到更多的是白人殖民定居的艱苦，給予他們同情和理解。在對澳大利亞歷史的追尋過程中，她開始關注被歷史遺忘的底層民眾， 尤其是土著的辛酸。 賴特意識到白人與土著初期接觸過程中的沖突和對峙，以及土著飽受的迫害、剝削和歧視。在民族身份的探索方面，賴特強調歐洲白人意識應在新環(huán)境下

3、形成一種新的意識。 文化民族主義者為了建構有別于英國的民族身份，將叢林人樹立為“典型的澳大利亞人” ，對于這種做法，賴特頗有微詞。她反對倡導同質文化身份的白澳政策，主張土著與白人的和解，要求以土著為代表的少數族裔的文化和權利受到尊重和保護。 第五章著力分析了賴特的文學觀。就澳大利亞文學作為后殖民文學的出路問題，賴特主張兼收并蓄的文學發(fā)展觀。 賴特既反對對歐洲文學傳統(tǒng)不假思索的模仿， 也反對一味地追求“澳大利亞性” 。她提倡既要繼承適合澳

4、大利亞的歐洲文化遺產，也要吸收澳洲的本土價值。作為一名詩人，賴特對詩歌藝術樣式進行深入考察，探索詩歌的生存和發(fā)展之道。關于詩歌的本質、功能以及詩歌與教育的關系，賴特主張調和理性和感性、藝術和現(xiàn)實的關系。賴特認為詩歌的衰弱與實證主義、情感和想象力的缺失息息相關，在當今世界，詩歌具有重要的存在價值。 第六章是結論。 筆者認為， 賴特在處理歐裔白人與土地、 人與環(huán)境、 男人與女人、民族與民族、白人與土著、過去與現(xiàn)在、歐洲遺產與本地價值