“奚韻”——學位音樂會畢業(yè)設(shè)計

1、中國音樂學院 中國音樂學院 20 2016 16 屆 碩士學位論文 碩士學位論文“奚韻 奚韻”—— ——學位 學位音樂會 音樂會畢業(yè) 畢業(yè)設(shè)計 設(shè)計Rhythm of XiRecital Design of the Master Degree專 業(yè)：音 業(yè)：音 樂研究方向：二胡演奏 研究方向：二胡演奏導(dǎo)師姓名：劉 導(dǎo)師姓名：劉 順學生姓名：王范燁 學生姓名：王范燁學 號： 號：20132304107 20132304107中 國 音 樂

2、 學 院201 2017 年 3 月I摘 要這是筆者作為一名音樂表演專業(yè)的學生在研究生階段的第二場音樂會設(shè)計。三年的學習即將結(jié)束， 設(shè)計這場音樂會是基于研究生階段的學習的一個全面的匯報， 它是筆者重新去理解中國民族器樂二胡藝術(shù)的一個展示學習成果的機會。 這場碩士畢業(yè)音樂會包含了不同風格、不同時期、不同背景的傳統(tǒng)作品、現(xiàn)代作品以及胡琴重奏作品。這些作品，對于筆者這樣一名當代的學生，在尊重傳統(tǒng)和還原傳統(tǒng)的同時，筆者有自己對二胡藝術(shù)的認知。本

3、文分為四個部分：第一部分是引言。 該部分主要介紹筆者碩士畢業(yè)音樂會設(shè)計的選題的目的與意義。第二部分是音樂會的整體構(gòu)思。 該部分是筆者圍繞音樂會的曲目擬定以及進度安排這兩個方面，對碩士畢業(yè)音樂會的深入思考與整體把握。第三部分是如何表達和詮釋作品。 該部分是筆者試圖對作品的歷史風貌與創(chuàng)作背景、基本結(jié)構(gòu)、風格特征以及演奏技巧這些方面的特點加以總結(jié)歸納，以便演奏者對樂曲有較為精準的把握。第四部分是演奏者的感受。 該部分是筆者作為一個不斷地調(diào)整和