教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)

1、教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)1：健康是生活的前提，心理健康對(duì)生活幸福感的影響更大。教師要干好教育工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的教育動(dòng)機(jī)，有很高的工作積極性。很難設(shè)想一個(gè)對(duì)教育工作毫無(wú)興趣的人，會(huì)努力做好教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)心理健康教育培訓(xùn)我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí)以前很多的疑問(wèn)都得到了解決我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。經(jīng)過(guò)了此次學(xué)習(xí)我真正感覺(jué)到了不僅學(xué)生要保持心理健康教師本身也要保持心

2、理健康而這個(gè)問(wèn)題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作給學(xué)生排憂解難而教師的心理壓力又由誰(shuí)給解決呢教師這個(gè)社會(huì)的一個(gè)特殊的群體由于自身的社會(huì)角色和所承擔(dān)的社會(huì)任務(wù)和對(duì)自己身份的認(rèn)同及社會(huì)的認(rèn)可的不對(duì)等給自己帶來(lái)了極大的困惑和壓力。教師的工作環(huán)境是學(xué)校每天和自己的上級(jí)同事又和自己的服務(wù)對(duì)象終日在一起工作。社會(huì)分工的其他工作都是針對(duì)物品或者人的某一方面或者某一時(shí)間段來(lái)服務(wù)而老師的服務(wù)對(duì)象是人成長(zhǎng)中的人并且肩負(fù)著指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的重任

3、。那種八小時(shí)以外時(shí)間還在為自己的學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)殫精竭慮的事情是不做此項(xiàng)工作的人所不能理解的。做教師根本就是一個(gè)累身更累心的活計(jì)。那么教師怎么樣避免或者剪除自己的心理健康問(wèn)題呢一.要開(kāi)闊自己的視野讓自己的業(yè)余生活豐富起來(lái)。就我個(gè)人而言，運(yùn)動(dòng)是一個(gè)調(diào)節(jié)身心的好方法，找?guī)讉€(gè)朋友，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓后，不僅疲勞的身體得到了鍛煉，有資料指出：在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)教師對(duì)孩子們的影響是不言而喻的。假使教師的心理出現(xiàn)了問(wèn)題，這無(wú)疑將給學(xué)生帶來(lái)巨

4、大的傷害。因此，在某種程度上說(shuō)，教師的心理健康水平要比他的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能更具重要意義。作為花園小學(xué)的一名新教師，積極且賦有活力的工作狀態(tài)不僅是我們對(duì)待工作的基本態(tài)度，它更是提升新教師專業(yè)素養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。面對(duì)教師工作的復(fù)雜性，我們更應(yīng)及時(shí)調(diào)整一種平和的心態(tài)，積極地應(yīng)對(duì)教學(xué)及班級(jí)管理中遇到的問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法、找思路，而不是單純地回避問(wèn)題。作為花園的農(nóng)人，為學(xué)生的一生幸福發(fā)展打好基礎(chǔ)，這是我們的義務(wù)，更是一種責(zé)任。愿我們的陽(yáng)光教師都能

5、將這中積極的心態(tài)時(shí)刻伴隨幸福種子們的成長(zhǎng)之路。教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)3：當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，我們的生活水平越來(lái)越高，人們?cè)谙硎茇S富多彩的精神生活的同時(shí)，健康問(wèn)題已是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)樾睦砑膊≥p身離開(kāi)人世，讓人痛心疾首，因此心理將康教育這門學(xué)問(wèn)越來(lái)越顯得重要。作為一名教師，面對(duì)的是花季少年，我們必須掌握心理健康知識(shí)，以呵護(hù)祖國(guó)的花朵為己任，為學(xué)生的心靈打開(kāi)一扇明亮的窗。5月11日上午，我有幸參加了弋陽(yáng)縣心理