四年級上冊英語教案unit5 dinner’s ready b let’s learn ∣人教版（pep）（）

1、第1頁年級課時教學設計年級課時教學設計課題Blet’slearn單元Unit5Dinner’sready學科English年級四學習目標1.能聽、說、認、讀單詞：chopsticks，bowl，fk，knife，spoon。2.能聽懂、會說句子：Wouldyoulikesome...Passmethe...，please3.能夠聽、做Let’sdo內(nèi)容：Makeasalad.重點[來源:學.科.網(wǎng)]學習單詞：chopsticks，bow

2、l，fk，knife，spoon。難點運用所學單詞及句型Passmethe...please.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1.SingthesongWhatwouldyoulike2.活動：真真假假活動方式：教師隨機出示一張單詞卡，例如出示單詞卡noodles，教師讀noodles，學生就立即跟讀單詞noodles，如果教師讀成vegetables或其他單詞，學生就不能跟讀并要說：No。可以用小組競賽的形式進行，比如

3、學生跟讀正確的單詞時，反應快的小組加分，當教師表達不正確時，如果學生跟讀不正確的表達，那他所在的小組就要被扣分，教師可適當加快速度，活躍現(xiàn)場的氣氛。3.Freetalk:A:WhatwouldyoulikeB:I’dlikesome...please.A:Wouldyoulikesome...B:Yesplease.Nothanks.第3頁學習chopsticks運用所學語音o，i的發(fā)音進行操練。WhataboutyouHowtoeat

4、thenoodlesUsethechopsticks.Howtoeatthebeef和學生一起chant:Usechopsticks.Havesomebeefnoodlesvegetables...(6)師總結(jié)Useaknifefk.Havesomebeef.Usechopsticks.Havesomenoodles.同時PPT呈現(xiàn)刀叉筷子及食物圖片。NowIwanttohavesomesoup.呈現(xiàn)湯的圖片。WhatshouldIus

5、e呈現(xiàn)圖片，詞卡，學習spoon.強調(diào)oo的發(fā)音。操練。邊說邊做:Useaspoon.Havesomesoup.還是呈現(xiàn)湯的圖片，look，thesoupisinthebowl.學習bowl.強調(diào)ow的發(fā)音。利用實物，讓學生把bowl遞給自己：Passmethebowl.[來源:學#科#網(wǎng)]1.Listenimitate.(1)Listenrepeat.(2)Readinpairs.Checkseveralpairs.2.Practic