教育學（本科）第一次形考_0001-四川電大-課程號：5107084-滿分答案

1、教育學（開放本科）第一次形考_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼：5107084試卷答案、單項選擇題（共10道試題，共30分。）1.智力發(fā)展的雙因素說的提出者是A.皮亞杰B.斯皮爾曼C.塞斯頓D.吉爾福特【標準選擇】：B2.從作用的對象上看，教育功能分為社會功能和A.基本功能B.個體功能C.衍生功能D.經(jīng)濟功能【標準選擇】：B3.中國古代乃至世界上最早的一部教育學專著是A.學記B.論語C.大學D.中庸【標準選擇】：A4.皮亞杰認知發(fā)展的

2、四階段理論按順序依次是A.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段B.前運算階段、感知運動階段、具體運算階段、形式運算階段C.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D.前運算階段、感知運動階段、形式運算階段、具體運算階段【標準選擇】：A5.下列不屬于生物起源論代表人物的是A.勒圖爾諾B.桑代克B.教育是提高人口素質的唯一手段C.教育可使人口結構趨向合理D.教育有利于人口遷移【標準選擇】：B、多項選擇題（共10道

3、試題，共40分。）1.教育的文化功能包括A.文化傳承功能B.文化選擇功能C.文化交流功能D.文化創(chuàng)新功能【標準選擇】：ABCD2.教育的構成要素包括A.教育者B.受教育者C.教育內容D.教育手段【標準選擇】：ABCD3.人的素質的基本特征包括A.基本性B.穩(wěn)定性C.內隱性D.個體性【標準選擇】：ABCD4.學校教育對個體發(fā)展的獨特作用體現(xiàn)在A.引導個體發(fā)展的方向B.提供個體發(fā)展動力，促進人的主體意識的形成C.喚醒個體發(fā)展意識，挖掘發(fā)展?jié)?/p>