法律大講堂活動(dòng)方案

1、法律大講堂活動(dòng)方案【篇一：靈武市臺(tái)子小學(xué)“法制大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案】靈武市臺(tái)子小學(xué)靈武市臺(tái)子小學(xué)“法制大法制大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案施方案為貫徹為貫徹落實(shí)十八大關(guān)于全面推十八大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國新要求，全面依法治國新要求，全面實(shí)施“六五六五”普法規(guī)劃，劃，為推進(jìn)“四個(gè)靈武四個(gè)靈武”建設(shè)貢設(shè)貢獻(xiàn)力量，根據(jù)靈武市教育體育局《獻(xiàn)力量，根據(jù)靈武市教育體育局《關(guān)于印關(guān)于印發(fā)開展全市校園開展全市校園“法制大法制大講堂”活動(dòng)的通知》（靈教體的通知》（靈

2、教體發(fā)[2014]98號(hào)）精神號(hào)）精神為進(jìn)為進(jìn)一步在全校一步在全校師生中生中營造濃厚的遵厚的遵紀(jì)守法的社會(huì)氛守法的社會(huì)氛圍，引，引導(dǎo)、教育廣大、教育廣大師生樹立法制立法制觀念，提升法制修養(yǎng)，念，提升法制修養(yǎng)，規(guī)避非法避非法傷害，全面健康成，全面健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校合我校實(shí)際實(shí)際情況制定本本方案。情況制定本本方案。一、主一、主題和目和目標(biāo)通過組織過組織青少年學(xué)生參加法制教育，加青少年學(xué)生參加法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律常學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)

3、教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增是非分辨能力、增強(qiáng)自我保自我保護(hù)意識(shí)和守法和守法觀念；牢固念；牢固樹立崇尚法立崇尚法律、遵守法律的意律、遵守法律的意識(shí)，增，增強(qiáng)法制法制觀念。逐步提高學(xué)生整體法律素念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，者和接班人，為平安校園、和平安校園、和諧校園建校園建設(shè)貢設(shè)貢獻(xiàn)力量。獻(xiàn)力量。二、活二、活動(dòng)時(shí)間動(dòng)時(shí)間：2014年5月至月至11月三、活三、活動(dòng)組織

4、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保了確?！胺ㄖ拼蠓ㄖ拼笾v堂”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)到位，各方面關(guān)系到位，各方面關(guān)系協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)，各，各項(xiàng)活常識(shí)和普法教育活和普法教育活動(dòng)的目的、意的目的、意義，并，并結(jié)合實(shí)際實(shí)際情況制定切情況制定切實(shí)可行的可行的活動(dòng)宣傳計(jì)傳計(jì)劃。三是精心劃。三是精心組織組織好法制好法制講座，邀座，邀請(qǐng)片區(qū)民警或市法治部片區(qū)民警或市法治部門專業(yè)門專業(yè)人員及學(xué)校法制副校及學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)長(zhǎng)進(jìn)行講座。四是開展各座。四是開展各類競(jìng)賽類競(jìng)賽活動(dòng)，

5、組織中高年中高年級(jí)學(xué)生利用法律知學(xué)生利用法律知識(shí)競(jìng)賽識(shí)競(jìng)賽、法治內(nèi)容手抄、法治內(nèi)容手抄報(bào)、法制、法制繪畫、漫畫、漫畫等各種形式的活畫等各種形式的活動(dòng)學(xué)法用法。五是開展學(xué)法用法。五是開展“小手拉大手小手拉大手”普法宣普法宣傳活動(dòng)，通，通過致家致家長(zhǎng)信、宣信、宣傳單傳單等形式，增等形式，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)，形成，形成“人人學(xué)法、共人人學(xué)法、共創(chuàng)和諧”的濃厚法治氛厚法治氛圍。（三）注重學(xué)用（三）注重學(xué)用結(jié)合

6、。合。堅(jiān)持學(xué)用一致的原持學(xué)用一致的原則，將學(xué)，將學(xué)習(xí)法律知法律知識(shí)與多與多層次、多次、多領(lǐng)域的依法治理域的依法治理實(shí)踐緊密結(jié)合，與各合，與各類法治法治創(chuàng)建緊密結(jié)合，從合，從側(cè)重學(xué)法逐步重學(xué)法逐步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變到倡到倡導(dǎo)學(xué)用學(xué)用結(jié)合、注重法治合、注重法治實(shí)踐，以學(xué)法推踐，以學(xué)法推動(dòng)法治法治實(shí)踐，在法治踐，在法治實(shí)踐中深化學(xué)法。有踐中深化學(xué)法。有計(jì)劃的在教劃的在教師中和學(xué)生中開展中和學(xué)生中開展“講我身我身邊的法制小故事的法制小故事”、小學(xué)生模、小

7、學(xué)生模擬法庭、法庭、“我來幫你我來幫你維權(quán)維權(quán)”、“我是小小法制宣我是小小法制宣傳員傳員”等活等活動(dòng)，使學(xué)用，使學(xué)用緊密結(jié)合，提高合，提高實(shí)效。效。五、五、組織實(shí)組織實(shí)施（一）健全（一）健全組織組織，加，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為推動(dòng)活動(dòng)順動(dòng)順利開展，學(xué)校成立以利開展，學(xué)校成立以陳旭東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校，分管副校長(zhǎng)為長(zhǎng)為副組長(zhǎng)組長(zhǎng)，中，中層人員為組員員為組員的“法治大法治大講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)法治大法治大講堂日常工作的履

8、行指堂日常工作的履行指導(dǎo)、督促、、督促、檢查職查職能，做好能，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)工作。工作。（二）學(xué)（二）學(xué)習(xí)文件，制定方案。學(xué)校文件，制定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真學(xué)真學(xué)習(xí)領(lǐng)習(xí)領(lǐng)會(huì)上會(huì)上級(jí)文件文件精神的基精神的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校上，根據(jù)本校實(shí)際實(shí)際制訂了切了切實(shí)可行的《靈武市臺(tái)子小學(xué)法可行的《靈武市臺(tái)子小學(xué)法制大制大講堂活堂活動(dòng)實(shí)動(dòng)實(shí)施方案》，施方案》，積極動(dòng)員動(dòng)員，營造濃厚的法治建厚的法治建設(shè)氛圍。做。做好授好授課時(shí)間課時(shí)間安排、參會(huì)