五年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件-第4課第三課時(shí) 班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)人教部編版 (共16張ppt)

1、第二單元 第4課,第三課時(shí) 班級(jí)建設(shè)人人有責(zé),一、課前導(dǎo)入,雷鋒語(yǔ)錄：雖然是細(xì)小的螺絲釘，是個(gè)微細(xì)的小齒輪，然而如果缺了它，那整個(gè)的機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了，別說(shuō)是缺了它，即便是一枚小螺絲沒(méi)擰緊，一個(gè)小齒輪略有破損，也要使機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障的。盡管如此，但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要當(dāng)作廢料，扔到廢鐵料倉(cāng)庫(kù)里去的。,我們的班級(jí)也好比是一臺(tái)機(jī)器，我們每個(gè)人好比是這臺(tái)機(jī)器上的一顆螺絲釘。對(duì)于班級(jí)，我們每個(gè)人都有

2、著自己不同的貢獻(xiàn)。,二、活動(dòng)過(guò)程,1.閱讀教材第32頁(yè)，思考：,（1）僅靠班委會(huì)能夠把班級(jí)建設(shè)好嗎？,不能。班級(jí)建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級(jí)其他同學(xué)發(fā)揮主人翁精神。我們每個(gè)人都要熱情參與班級(jí)事務(wù)，貢獻(xiàn)智慧，發(fā)揮特長(zhǎng)。,（2）有人在課間追跑打鬧，你想出的解決辦法是什么？,例如：將課間到室外活動(dòng)作為行為要求寫(xiě)進(jìn)班規(guī)，講清教室內(nèi)互相打鬧的危害，等等。,（3）安排好早上的時(shí)間，你有什么好的建議？,例如：開(kāi)展晨讀活動(dòng)，課代表組織預(yù)習(xí)當(dāng)天要

3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開(kāi)展課前主題演講活動(dòng)。,（4）怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣呢？,成立體育活動(dòng)小組，有共同愛(ài)好的同學(xué)在一起鍛煉；評(píng)選班級(jí)的體育項(xiàng)目明星。,,（5）怎樣能保持班級(jí)干凈整潔呢？,例如：設(shè)立垃圾箱，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，用漫畫(huà)批評(píng)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，等等。,2.閱讀教材第33頁(yè)，思考：,（1）做好班級(jí)工作對(duì)我們提出了哪些要求？,做好班級(jí)工作需要我們付出一定的時(shí)間和精力，需要有堅(jiān)持到底的意志和毅力，需要有敢于面對(duì)困難的勇氣和一定的協(xié)調(diào)能力。,（

4、2）結(jié)合“活動(dòng)園”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)做好班級(jí)的工作，僅靠一時(shí)的熱情為什么不行。,同學(xué)在開(kāi)始承擔(dān)班級(jí)工作的時(shí)候，往往受到好奇心和興趣的驅(qū)使，比較熱心負(fù)責(zé)。隨著時(shí)間的推移，大家可能慢慢會(huì)覺(jué)得無(wú)聊麻煩，有的工作還可能遇到最初沒(méi)想到的困難，產(chǎn)生松懈、厭倦等情緒。因此，做好班級(jí)工作需要有堅(jiān)持到底的精神，需要有真心熱愛(ài)班級(jí)的精神，需要有不怕困難的精神。,（3）怎樣提高對(duì)班級(jí)承擔(dān)責(zé)任的能力？,在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中，我們可以發(fā)揮主動(dòng)性，提高自我管理能力，學(xué)會(huì)參與班級(jí)