0-3歲嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展和教育培訓(xùn)資料(ppt 17頁(yè))

1、2024/4/4,1,0——3歲嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展與教育,華東師范大學(xué) 張明紅,更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,2,一、學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的價(jià)值定位,1、促進(jìn)兒童良好個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展2、促進(jìn)兒童智力發(fā)展3、促進(jìn)兒童良好情緒情感發(fā)展,2024/4/4,3,1、促進(jìn)兒童社會(huì)性和個(gè)性的發(fā)展,從早期培養(yǎng)孩子未來的11種大能力（MegaSkills），(1)信心； (2)動(dòng)機(jī)；(3)關(guān)懷；（4)

2、團(tuán)隊(duì)合作；(5)常識(shí)；(6)解決問題；(7)努力；（8)責(zé)任；(9)主動(dòng)；(10)毅力；(11)專注；,2024/4/4,4,2、促進(jìn)兒童智力的發(fā)展,影響兒童智力發(fā)展的七個(gè)因素：父母學(xué)歷程度高早期母乳喂養(yǎng)交談次數(shù)多和交談質(zhì)量高早期進(jìn)行故事訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練吃早餐蛋白質(zhì)攝入豐富勤于運(yùn)動(dòng),2024/4/4,5,3、促進(jìn)兒童積極情緒情感的發(fā)展,保持愉快、平和的心態(tài)每天堅(jiān)持親子之間的有效溝通培養(yǎng)兒童對(duì)母親的安全性依戀,建立良好

3、的親子關(guān)系,更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,6,二、0—3歲嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn),1、語(yǔ)音發(fā)展階段（0—1歲）（1）簡(jiǎn)單音節(jié)階段（0——3個(gè)月）在哭叫聲中發(fā)聲面對(duì)面的言語(yǔ)交際,2024/4/4,7,（2）連續(xù)音節(jié)階段（4—8個(gè)月）能辨別語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和音色的變化能發(fā)出一連串近似詞的音節(jié)出現(xiàn)”語(yǔ)音玩弄”現(xiàn)象和”小兒語(yǔ)”,更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,

4、2024/4/4,8,（3）言語(yǔ)模仿階段（9—12個(gè)月）開始模仿別人的發(fā)音出現(xiàn)第一個(gè)有特定指代意義的單詞,2024/4/4,9,2、嬰兒言語(yǔ)發(fā)展的正式階段（1—2歲）（1）言語(yǔ)理解能力發(fā)展階段（1—1歲半）言語(yǔ)理解能力發(fā)展較快言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展較慢出現(xiàn)語(yǔ)言沉默期,更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,10,（2）言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展階段（1歲半—2歲）出現(xiàn)“詞語(yǔ)爆炸”現(xiàn)象雙詞句快速增

5、長(zhǎng)出現(xiàn)大量的否定句發(fā)音中較多重疊音、省略音和替代音具有一定的交往需求,2024/4/4,11,3、嬰兒言語(yǔ)發(fā)展的積極階段（2—3歲）（1）簡(jiǎn)單句階段（2—2歲半）出現(xiàn)多詞句和簡(jiǎn)單句出現(xiàn)疑問句高峰產(chǎn)生句子的整合、接尾、重復(fù)現(xiàn)象等與人交往的意圖明顯加強(qiáng),更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,12,（2）復(fù)合句階段（ 2歲半—3歲）復(fù)合句有較大幅度的增加，但無(wú)對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞聯(lián)合復(fù)句

6、占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，主要有并列、遞進(jìn)、選擇等多種意思。有少量的偏正復(fù)句，主要有因果、轉(zhuǎn)折和條件等多種意思。言語(yǔ)功能不斷豐富和準(zhǔn)確,如請(qǐng)求、問訊、告狀、情感、需要等。,2024/4/4,13,三、0——3歲嬰兒的語(yǔ)言教育,1、積極、耐心地關(guān)注和傾聽孩子眼睛的接觸和身體姿勢(shì)表明你在積極認(rèn)真地傾聽避免抱怨、批評(píng)、威脅、訓(xùn)誡互相尊重包括接受孩子的感受耐心傾聽孩子的感受和意思，并敘述一遍，使孩子感到被了解、被接受避免轉(zhuǎn)述我們聽不懂的,更多資

7、料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,14,2、多采用開放式的回應(yīng)積極、主動(dòng)地應(yīng)答孩子,分別對(duì)下列每一句話做出開放式的回應(yīng)和封閉式的回應(yīng)。 1、我再也不要吃牛奶了！ 2、看，我的新車子！ 3、我不喜歡和小華玩。,2024/4/4,15,參考答案,封閉式回應(yīng)你這個(gè)孩子，怎么可以這樣，太任性了。（指責(zé)、批評(píng)）嗯，不錯(cuò)……媽媽很忙，請(qǐng)你先走開。（敷衍、推委）對(duì)朋友不可

8、以這樣?。ú缓献鳌⒚睿?開放式回應(yīng)今天吃牛奶的時(shí)候不太高興嗎？（敘述事件）真的很漂亮，你很喜歡它？（表明理由）你怕他會(huì)搶你玩具？（表達(dá)觀點(diǎn)）,2024/4/4,16,3、每天堅(jiān)持睡前傾聽故事4、堅(jiān)持開展親子溝通 做到三“T” Talking、telling、time5、盡早開始早期閱讀,更多資料在資料搜索網(wǎng)(www.3722.cn ) 海量資料下載,2024/4/4,17,謝 謝 ！再