加強學校課程建設--深入推進素質教育

1、1加強學校課程建設深入推進素質教育——在全區(qū)學校課程建設推進會上的講話（2012年4月20日）同志們：為了貫徹省教育廳4月1日在高臺縣召開的“地方課程與學校課程開發(fā)推進會”會議精神，進一步推動我區(qū)基礎教育課程改革，我們舉辦這次“崆峒區(qū)學校課程建設推進會”。剛才，在校本課程建設方面取得較好成績的學校和個人作了典型發(fā)言，牛局長就我區(qū)校本課程開發(fā)和實施現狀作了總結，并對我區(qū)校本課程建設提出了很好的安排意見，我完全贊同。下面我就加強學校課程建設

2、，深入推進素質教育，再談幾點意見。一、充分認識學校課程建設的重要性，增強學校課程建設的責任心和緊迫感學校課程建設是新一輪基礎教育課程改革的一個重要內容，全區(qū)學校管理者和教師都要認真學習基礎教育課程改革及學校課程建設有關文件，領會其精神，通曉其理念，把握其內涵，明白其做法，把我區(qū)學校課程建設推上一個全新的起點。3度上取決于學校的課程特色。學校課程建設擴大了學校在課程上的自主權，使學?？梢砸虻刂埔说剡M行課程創(chuàng)新，提高課程對本校學生的適應性，

3、進而形成學校的辦學特色。學校課程的學習不是讓學生學習更多的知識，而是給學生更多的認知機會，讓學生去發(fā)現自己的特長，養(yǎng)成探究學習的習慣，為終生學習奠定基礎。通過開設學校課程，能給予學生更大的選擇空間，滿足學生的發(fā)展需要，激發(fā)學生某一領域的學習熱情，培養(yǎng)學生自主學習和探究學習的能力。這些正是新課程改革必須貫徹的新的教育教學理念。四是要充分四是要充分認識認識到學校到學校課程的開程的開設是新是新課改背景下學改背景下學生的需求，也是教生的需求，也

4、是教師專業(yè)發(fā)師專業(yè)發(fā)展的延伸。展的延伸。學校課程的開發(fā)能促進教師對課程的思考，也為發(fā)揮教師的專業(yè)特長和創(chuàng)新能力提供了一個舞臺。教師開發(fā)的學校課程大多數與教師本專業(yè)有關，可以說是教師專業(yè)發(fā)展的延伸。在課程開發(fā)過程中，教師的課程知識得到拓展，設計和創(chuàng)新能力得到提高。同時，教師既是課程的開發(fā)者，又是教學的實施者，這種雙層身份有利于在實踐的過程中不斷改進和完善學校課程。同時，我們還要充分認識到作為課程開發(fā)者的學校管理層和教師，首先必須明確學校課