鄭州大學現代遠程教育《綜合性實踐》課程考核要求答案

1、~~~鄭州大學現代遠程教育《綜合性實踐環(huán)節(jié)》課程考核作業(yè)內容作業(yè)內容1.正截面受彎構件——適筋梁的受彎破壞試驗設計。（35分）實驗一實驗一鋼筋混凝土受彎構件正截面試驗鋼筋混凝土受彎構件正截面試驗1.實驗目的：實驗目的：A、實驗室實驗目的、實驗室實驗目的:1、了解受彎構建正截面的承載力大小，撓度變化及裂紋出現和發(fā)展的過程。2、觀察了解受彎構件受力和變形的過程的三個工作階段及適筋梁的破壞特征3、測定或計算受彎構件正截面的開裂荷載和極限承載力

2、，驗證正截面承載計算方法B、模擬實驗目的、模擬實驗目的:1、通過用動畫演示鋼筋混凝土簡支梁兩點對稱加載實驗的全過程，形象生動地向學生展示了鋼筋混凝土簡支受彎構件在荷載作用下的工作性能。同時，軟件實時地繪制撓度荷載曲線、受壓區(qū)高度荷載曲線及最大裂縫寬度荷載曲線以放映簡支梁工作性能的變化規(guī)律，力圖讓學生清楚受彎構件的變形，受壓區(qū)高度等在荷載作用下不同階段的發(fā)展情況。2、學生還可以實用軟件對即將進行的實驗進行預測，認識試件在荷載作用下不同階段

3、的反應，從而設計出良好的實驗觀測方案。3、實驗結果有學生計算與模擬實驗結合進行，實現參與式實驗教學的效果。2.實驗設備：實驗設備：A、試件特征、試件特征（1）根據實驗要求，試驗梁的混凝土等級為C25，截面尺寸為150mm400mm，（Fc=16.7Nmm，，ft=1.27Nmm）221.78tkfNmm?216.7ckfNmm?2縱向向受力鋼筋等級為HRB400級）225(4005402.010ykstkcfNmmfNmmE????箍筋

4、與架立鋼筋強度等級為HPB300級25(3002.110)ykcfNmmE???（2）試件尺寸及配筋圖如圖所示，縱向受力鋼筋的混凝土凈保護層厚度為20mm(計算按規(guī)定取205=25mm)。（3）梁的中間配置直徑為6mm，間距為80的箍筋，保證不發(fā)生斜截面破壞。（4）梁的受壓區(qū)配有兩根架立鋼筋，直徑為10mm，通過箍筋和受力鋼筋綁扎在一起，形成骨架，保證受力鋼筋處在正確的位置。~~~模擬實驗加載數據:1、荷載0kg—0.4kn屬于彈性階段

5、，當荷載達到0.4kn后進入塑形階段。2、荷載0.4kg—6.9kn屬于塑性階段，當荷載達到6.9kn后混凝土開始開裂。3、荷載達到52.9kn時鋼筋達到受拉屈服強度但混凝土還未定達到抗壓峰值。4、荷載達到55.2kn時混凝土達到抗壓峰值該梁破壞。繪出試驗梁繪出試驗梁pf變形曲線。變形曲線。（計算撓度）（計算撓度）極限狀態(tài)下的撓度040034366hmm???stete78.5==0.0026110.01401.825??????取15

6、E4210==7.1422.810SCEE????ff0==0bbhfbh?、、（）、078.50.0014150366Asbh??????52120122e221078.53662.103101.50110667.1420.00141.4101.151.1510.213.510fsssEAhBNmm?????????????????????????2222223433.341.11.06524243.3laSl?????????262