九年級英語思維導(dǎo)圖

1、九年級英語思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖在九年級英語中起到的作用眾所周知，九年級英語知識點繁雜，詞匯量大不便于記憶?，嵥榈男≈R點比較多，容易擾亂我們的思維，不過大家不要有畏難情緒，在復(fù)習(xí)的時候，應(yīng)該抱著學(xué)一點是一點的精神爭取多學(xué)點知識。為了更好地掌握相關(guān)知識我們可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖與九年級英語相結(jié)合的方法來便于我們理解和記憶。針對九年級英語的特點，將思維導(dǎo)圖引入九年級英語中，不僅能提供有效的思考框架，而且能記錄和引導(dǎo)思維過程，還可以通過圖形和色彩激發(fā)我

2、們更多的想象，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維能力，優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)方法。什么是思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖，又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。是一種革命性的思維工具。簡單卻又極其有效！英國著名心理學(xué)家東尼?博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)?芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達(dá)芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，

3、把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫出來”。邏輯和直線型的模式?！彼?，圖像的使用加深了我們的記憶，因為使用者可以把關(guān)鍵字和顏色、圖案聯(lián)系起來，這樣就使用了