結(jié)題報告指導教師意見

1、18結(jié)題報告指導教師意見結(jié)題報告指導教師意見綜合實踐活動由于組織單位，活動地點，活動內(nèi)容，開展時間，活動方式等差異和參與者的活動經(jīng)歷，心理體驗，以及所取得的成果的不同使得對綜合實踐活動的描述和評價有太多的差異性。請老師們針對具體情況進行分析與整合。一研究性學習評語課題導師評語1：從選題、開題、實施、研究到結(jié)題，該小組同學積極主動地參與課題研究活動，能及時將自己的活動過程和情況反饋，與指導老師經(jīng)常保持聯(lián)系。該小組同學在xx同學帶領(lǐng)下，組內(nèi)

2、成員能較好地分工合作，基本達到研究目的，取得了比較好的研究結(jié)果。正如同學們所說的那樣，研究性學習注重的學習過程中主動積極的參與和投入，從中發(fā)展自己的學習能力、研究能力和創(chuàng)新能力。很高興地看到，我們小組同學能得到這樣的活動結(jié)論和觀點，希望在后續(xù)學習中再接再厲，取得更大成績。初評意見：優(yōu)秀課題導師評語2：在研究性課題實施過程中該課題小組成員能夠充分應用查找資料、采訪專家、實驗等多種研究方法，積極組織、參與社會宣傳活動。表現(xiàn)出了勤于思考、吃苦

3、耐勞382.通過社區(qū)服務，拓展了知識，增長了經(jīng)驗，增進了社會適應與創(chuàng)新能力；3.能主動參與社區(qū)服務，體現(xiàn)了良好的公民意識和責任感；4.培養(yǎng)了自覺服務社會，對他人、對社會富有愛心；5.通過社區(qū)服務，讓學生親近、關(guān)愛自然，懂得與自然和諧相處；6.進一步理解了社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德；7.通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們