精講多練,當堂達標教學調(diào)查問卷

1、《精講多練當堂達標》教學學生問卷調(diào)查表《精講多練當堂達標》教學學生問卷調(diào)查表班級班級姓名姓名經(jīng)過大半年的探索研究，現(xiàn)對“高效課堂和有效教學模式的研究”能否促進經(jīng)過大半年的探索研究，現(xiàn)對“高效課堂和有效教學模式的研究”能否促進我校有效教學，提高學生學習內(nèi)驅(qū)力，達到高效學習的效果，進行問卷調(diào)查。我校有效教學，提高學生學習內(nèi)驅(qū)力，達到高效學習的效果，進行問卷調(diào)查。1.教師的情感態(tài)度（充滿激情、平和、冷漠等）對課堂效果有教師的情感態(tài)度（充滿激情

2、、平和、冷漠等）對課堂效果有影響嗎？影響嗎？題目題目A.沒有影響沒有影響B(tài).有影響，但很小有影響，但很小C.影響很大影響很大所占比例所占比例11.7%11.7%21.1%21.1%67.2%67.2%分析：大部分學生認為在課堂教學過程中，教師的態(tài)度直接影響著他們的學習效分析：大部分學生認為在課堂教學過程中，教師的態(tài)度直接影響著他們的學習效果。果。2、你喜歡哪種類型的授課方式？、你喜歡哪種類型的授課方式？題目題目A.老師講，學生聽老師講，

3、學生聽B.由學生小組討論，老師點撥由學生小組討論，老師點撥C.無所謂無所謂所占比例所占比例40.3%40.3%42.3%42.3%17.4%17.4%分析：還有極少一部分學生，對學習的關(guān)注度不夠，已經(jīng)有將近一般的學生愿意分析：還有極少一部分學生，對學習的關(guān)注度不夠，已經(jīng)有將近一般的學生愿意自主學習，從探究的過程中體驗成功的快樂。自主學習，從探究的過程中體驗成功的快樂。3、你喜歡學習小組合作討論嗎？、你喜歡學習小組合作討論嗎？題目題目A.

4、喜歡喜歡B.還可以還可以C.一般一般所占比例所占比例79.1%79.1%15.6%15.6%5.3%5.3%分析：大部分學生對合作探究式的學習方式還是很喜歡的，他們能從中體會到學分析：大部分學生對合作探究式的學習方式還是很喜歡的，他們能從中體會到學習的樂趣。習的樂趣。題目題目4、你在課堂上每次都積極參與討論嗎？、你在課堂上每次都積極參與討論嗎？分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學生正由“讓我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。分析：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學生正由“

5、讓我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。9、回答老師提問時、回答老師提問時____________。題目題目A.善于在全班表現(xiàn)善于在全班表現(xiàn)B.樂于馬上發(fā)表意見樂于馬上發(fā)表意見C.思考后表達觀點思考后表達觀點所占比例所占比例31%31%30.1%30.1%39.9%39.9%分析：學生面對教師提出的問題，能夠保持一個積極的態(tài)度。分析：學生面對教師提出的問題，能夠保持一個積極的態(tài)度。10、家庭作業(yè)布置，你喜歡、家庭作業(yè)布置，你喜歡___________

6、_。題目題目A.老師統(tǒng)一布置老師統(tǒng)一布置B.老師分層布置老師分層布置C.自己布置自己布置所占比例所占比例36.2%36.2%46.8%46.8%17.0%17.0%分析：學生比較喜歡適合自己的家庭作業(yè)。分析：學生比較喜歡適合自己的家庭作業(yè)。11、我總是覺得聽懂了老師的講課，自己做卻總是做不出、我總是覺得聽懂了老師的講課，自己做卻總是做不出來。來。題目題目A.完全符合完全符合B.基本符合基本符合C.完全不符合完全不符合所占比例所占比例9.

7、6%9.6%21.1%21.1%69.3%69.3%分析：在新的教學模式下，還有少部分同學沒有適應，應對其加以關(guān)注。分析：在新的教學模式下，還有少部分同學沒有適應，應對其加以關(guān)注。12、在學習時，你遇到難題，你是如何處理的？、在學習時，你遇到難題，你是如何處理的？題目題目A.反復思考，不輕反復思考，不輕言放棄，直到弄懂言放棄，直到弄懂為止為止B.馬上詢問周馬上詢問周圍的同學、老師圍的同學、老師或家長或家長C.覺得自己不覺得自己不可能解答