籃球運球急停急起教學(xué)設(shè)計

1、籃球運球急停急起教學(xué)設(shè)計黃羊鎮(zhèn)廣場中學(xué)康治寶一、本課指導(dǎo)思想本課以新課程理念“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)初中《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本次課的教材特點，本課在教學(xué)中注重對學(xué)生的知識技能傳授，突出以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生興趣愛好，個性特點，懂得讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會交流，做到練中思、思中議，在嘗試與實踐中掌握知識技能，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，體現(xiàn)身體鍛煉與思維活動有機(jī)結(jié)合的課程特點。二、教材分析本課選擇的主教材是籃球運球急停急起?；@球運動是

2、一項深受初中生喜愛的體育項目，急停急起是籃球比賽中擺脫防守隊員的有效方法，所以我們必須重視和掌握這一關(guān)鍵技術(shù)，急停急起的動作要領(lǐng)是：急停時手按拍球體前上方，兩腳跨步做制動；急起時腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬，手按拍球體后上方，上體前傾快速運球。本課的教學(xué)重點是跨步急停的動作要領(lǐng)以及急停時要低運球；難點是急停急起時上下肢的協(xié)調(diào)配合以及對球的控制。三、學(xué)情分析本次課的對象為初二男生，學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的興趣較高，加上已有的原地高、低運球的基礎(chǔ)，為急停急起

3、技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。所以在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上比較容易掌控。但急停急起的技術(shù)對學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力與控球能力要求較高，學(xué)生存在著個體差異，要求教師需要在教學(xué)中動態(tài)的解決學(xué)練中存在的問題。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解運球急停急起的作用，培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)籃球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本節(jié)課復(fù)習(xí)讓90%以上學(xué)生比較熟練的掌握原地高低運球的動作技術(shù)，80%學(xué)生在行進(jìn)間運球的基礎(chǔ)上初步掌握運球急停急起時跨步急停的動作技術(shù)

4、以及對球的控制。3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)中體驗成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。五、本課亮點1、合理的利用1、2、123節(jié)拍運球配合高、低運球，使學(xué)生很快在急停急起時能夠找到節(jié)奏感，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而解決本課難點。2、利用礦泉水瓶的推到和扶起，迫使學(xué)生降低重心，急停時采用低運球，解決本課重點。六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法講解示范法、正誤對比法、自主練習(xí)法、激勵表揚法、小組合作、自我展示、師生互動、教師評價、互相評價等等。分30′基

5、本部分30′球正上方，低運球球要低于自己的膝部，高運球球要高于腰部低于胸部。運球時眼睛看前方，異側(cè)臂護(hù)球。二、籃球：運球急停急起動作要領(lǐng)：運球急停時身體重心下降，身體后移，運球手按拍球的上方稍靠前，使球與地面垂直反彈，用異側(cè)臂和身體保護(hù)球，急起時，后腳蹬地，上體前傾，重心前移，同時運球手按拍球的后上方。1、徒手練習(xí)2、有球練習(xí)3、組織比賽2、哨音高、低運球練習(xí)。4、組織學(xué)生進(jìn)行看教師手指報數(shù)高、低運球練習(xí)。5、組織學(xué)生進(jìn)行兩高三低運球練

6、習(xí)。1、教師做完整動作示范，同時設(shè)疑：運球急停急起在什么情況下使用？2、組織學(xué)生回答，并且讓學(xué)生了解運球急停急起是在快速運球不能突破防守的情況下運用的突破技術(shù)。3、組織學(xué)生練習(xí)徒手跨步急停和急起動作。4、組織學(xué)生進(jìn)行持球跨步急停和急起搶位置練習(xí)。5、組織學(xué)生進(jìn)行有節(jié)拍（1、2、123）的運球急停急起練習(xí)。6、組織學(xué)生進(jìn)行看障礙物急停急起運球練習(xí)。7、組織優(yōu)秀學(xué)生展示。8、組織學(xué)生進(jìn)行急停急起運球比賽。“春種秋收”游戲八路縱隊站在線后，聽

7、發(fā)令后排頭學(xué)生急起運球至標(biāo)志物（礦泉水瓶）處做急停運球，依次進(jìn)行?？茨慕M動作好，完成速度快。3、聽哨音高、低運球轉(zhuǎn)換練習(xí)，動作正確優(yōu)美。4、看教師手指報數(shù)高、低運球練習(xí)5、節(jié)奏明快，高低明顯。1、仔細(xì)觀察教師示范動作并且積極思考問題。2、積極回答，認(rèn)真聽講。3、大膽做嘗試性練習(xí)。4、急起快速，急停突然。5、聽教師口令和哨音指揮練習(xí)、自己喊節(jié)拍練習(xí)。6、做障礙物同學(xué)要和練習(xí)同學(xué)動作一致，高低運球明顯。7、認(rèn)真看并且掌聲鼓勵。8、練習(xí)時比動