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1、1練習(xí)練習(xí)1語言文字運用語言文字運用名句名篇默寫名句名篇默寫古詩文閱讀古詩文閱讀一、語言文字運用一、語言文字運用(15(15分)1.(2018如皋搬經(jīng)中學(xué)學(xué)情調(diào)研六)在下面一段話的空缺處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國家訓(xùn)傳統(tǒng)。家訓(xùn)主要是指祖輩對子孫、家人對家人、族長對族人的、教誨。在以血緣關(guān)系為紐帶的宗法式農(nóng)業(yè)社會中家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面有共通性。家族是家庭的擴大國家則是家族的擴大和。因此傳統(tǒng)家訓(xùn)文化是中國血緣宗法式農(nóng)業(yè)社會
2、里產(chǎn)生和發(fā)展起來的特有文化現(xiàn)象。A.源遠流長訓(xùn)誡延續(xù)B.山高水長訓(xùn)示延續(xù)C.山高水長訓(xùn)誡延伸D.源遠流長訓(xùn)示延伸2.(2018常州一模)下列各句中沒有語病的一項是()A.百年校慶活動中各屆校友的捐贈近800萬元募得的款項將全部用于家庭貧困學(xué)生的助學(xué)基金和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金。B.隨著生活水平的提高人們有了更高的節(jié)日休閑需求給越來越忙碌的生活增加公共的間歇符號讓人在集體氛圍的熏陶中實現(xiàn)個體的放松。C.中國文化史上像《世說新語》這樣好玩
3、的書屈指可數(shù)劉義慶寥寥數(shù)語就把魏晉文人的形態(tài)活脫脫展現(xiàn)了出來。D.賽前幾乎沒有人懷疑浙港聯(lián)隊不會丟掉這塊金牌就像記者所說孫楊、徐嘉余、李朱濠把隊員的名單一列就能把對手嚇一跳。3.(2018江蘇沖刺預(yù)測卷一)在下面一段文字橫線處填入語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子。文藝評論以其深刻的思想、獨立的視角、深厚的理論基礎(chǔ)和專業(yè)的方法解讀文藝作品。。從現(xiàn)在起文藝評論應(yīng)進一步加強與網(wǎng)絡(luò)文化融合進一步加強對文藝創(chuàng)作的指導(dǎo)為創(chuàng)造健
4、康的文化生態(tài)助力。①并以其評價機制和引導(dǎo)力量建構(gòu)社會價值觀②進而實現(xiàn)其社會教育功能啟迪藝術(shù)家引導(dǎo)受眾③當(dāng)前我國的文藝創(chuàng)作有數(shù)量缺質(zhì)量有“高原”缺“高峰”④挖掘作品中適宜傳播的重要元素3(6)前者呼后者應(yīng)往來而不絕者滁人游也。(歐陽修《醉翁亭記》)(7)為人性僻耽佳句。(杜甫《江上值水如海勢聊短述》)(8)吹盡狂沙始到金。(劉禹錫《浪淘沙》)三、文言文閱讀三、文言文閱讀(18(18分)(2018南京、鹽城一模)閱讀下面的文言文完成問題。許
5、子良傳宋濂許子良字肖說東陽人姿稟卓犖幼誦書一覽通大義。及壯馳騁經(jīng)史精文辭尤長于科目之學(xué)。生徒欣欣從之旬月間輒知為文肯綮。嘉定丙子以詩賦魁江東漕司試禮部不利。嘉熙戊戌始登進士第年已五十余矣。調(diào)余姚簿未上。用宰相喬行簡薦監(jiān)鎮(zhèn)江西酒庫。前此贏羨率自入子良不納一札以上歸公家官吏相顧駭嘆?;礀|轉(zhuǎn)運司辟主管帳司。瀕江有蘆場三十里所民資其利守邊吏議清野欲悉削去子良諫之止。遷知晉陵縣版籍紛亂官賦多放失。諸司督逋急如雷電吏竄匿殆盡前令以不良去。子良為稽逃
6、亡考隱漏催科定繇條緒粲然。俄監(jiān)安溪酒庫改宣教郎知都昌縣。庫藏赤立子良節(jié)縮浮冗兩年之間供輸遂有余。豪右設(shè)詭名以欺租賦莫敢何問。子良列其主名揭于市復(fù)從而一之。豪右慚憤陰圖中子良無隙可乘而止。未幾有旨俾閱滯獄八十余子良為翻案一一讞之。雖累歲不引決者一旦曲直皆白。復(fù)轉(zhuǎn)朝散郎改知臺州。弊蠧相仍負上供錢三百余萬。子良節(jié)縮如都昌凡典例所宜得者亦謝去。居半載郡計裕如。子良聽訟據(jù)案與兩造相爾汝以察其情。情既得即決遣之吏袖手旁睨具文書而已。同僚與吏無所容其
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