幼兒園教師備課記錄表

1、甘露中心幼兒園教師備課記錄表備課教師活動時間第（三）周，星期（一）（下）午活動活動內(nèi)容原有活動設(shè)計活動準(zhǔn)備藝術(shù)：手指印畫活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫的繪畫技能。2、通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上進(jìn)行添畫變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創(chuàng)造添畫作品。3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。1、幼兒用書人手一冊。2、細(xì)頭的黑色水筆，多種顏色的顏料，抹布。3、紅色筆在白紙上畫一個大的橢圓形的手指羅紋，黑色記號筆?；顒舆^程：

2、1、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書，觀察手指印畫。欣賞手印畫，說說圖上有什么？有哪些有趣的小動物？這些畫與我們原來圖畫一樣嗎？你知道它是用什么畫的嗎？2、教師出示手指羅紋，（告訴幼兒為了讓小朋友看清楚，這是一個放大的手指?。┙處熓痉妒钟‘?，讓幼兒初步了解手印畫的基本畫法。（1）先用手指蘸上你喜歡的顏料，然后，在紙上印幾個手指印，還可以換一個手指和一種顏色再印幾個手指印。提醒幼兒手指印不要印的太密，以免影響添畫，使畫面過于擁擠。（2）去洗手間洗手，

3、并將手擦干凈。（3）用黑色的細(xì)頭水筆在手指印上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出一個新的形象。（4）教師的范例上添畫，變出一只漂亮的孔雀。3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒注意畫面的整潔。4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞、討論。活動過程：1、出示剪紙貓，讓幼兒仔細(xì)欣賞，并說說自己的感覺。2、將寫實的圖片貓與剪紙貓作一比較，了解剪紙的藝術(shù)特點。①這兩只貓看上去有什么不同？（通過觀察、比較眼睛等部位，了解其造型簡潔夸張、形象逼真等特征。）②這兩只貓的顏色有什么區(qū)別？（

4、剪紙貓的顏色單一、圖片貓的顏色豐富。）③剪紙貓身上的花紋有什么特點？（鏤空、對稱、醒目。）3、知道剪紙是中國特有的藝術(shù)形式。①引導(dǎo)幼兒回憶各種窗花，說說人們?yōu)槭裁匆N窗花。②剪紙作品是用什么方法做出來的？③剪紙藝人善于觀察，往往能抓住生活中最生動的對象，用夸張變形的手法、簡練的線條創(chuàng)造富有裝飾性的藝術(shù)形象。④剪紙是中國特有的藝術(shù)形式。過去，人們常常能夠看到背著“花箱”的剪紙藝人，他們來往于大街小巷，為過節(jié)的人家剪各種花樣和圖案，給別人帶

5、來歡樂和美。如今，我們中國的剪紙藝術(shù)在全世界都很有名。4、出示貓頭鷹、老虎、青蛙、蝴蝶、鳥兒戲花、斗雞、斗牛等剪紙圖案以及人物剪紙、窗花等，讓幼兒欣賞，鼓勵他們相互交談，并說說自己最喜歡哪一張，為什么。5、鼓勵幼兒創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒把紙多次對折，然后用鉛筆畫出圖案、線條，先剪里面的花紋，再剪外部花紋，最后小心展開。甘露中心幼兒園教師備課記錄表備課教師：活動時間第（三）星期（四），（下）午活動活動內(nèi)容原有活動設(shè)計修改記錄健康：單腳跨越障礙活動