山西省教學成果獎（高等教育）申報書

1、山西省教學成果獎（高等教育）申報書成果名稱:情境教學：獨立學院文秘類類應用型人才培養(yǎng)實踐范式式成果完成人:吳瑞玲陳飛王欣趙玲麗王箐成果完成單位:山西大學商務學院院成果科類文學類別代碼□0□5□1□1推薦序號□D□1□0□2成果網(wǎng)址:www.sdsy.sxu.jwczlgcjxcgindex.htm推薦單位名稱山西大學商務學院推薦時間2017年5月5日一、一、成果簡介（可另加附頁）介（可另加附頁）成果曾獲獎勵情況獲獎時間獎項名稱獲獎等級授

2、獎部門2015年10月情境教學法在秘書實務類課程教學中的應用優(yōu)秀（無等級評定）山西大學商務學院成果起止時間起始：2013年9月實踐檢驗期:3年完成：2017年5月（一）成果簡介及主要解決的教學問題（一）成果簡介及主要解決的教學問題(不超過不超過10001000字)成果簡介：本成果源于山西大學商務學院教改項目“情境教學在秘書實務類課程教學中的應用”。從項目準備、申報到成果推廣，歷經(jīng)近7年。經(jīng)過長期的研究和探索，在教學方法探討、實踐教學體系

3、建構、教學評價機制的建立等方面均得到了有益的嘗試和進步，探索出一套切實提高獨立學院文秘類學生的學習能力和實踐水平的教學模式，體現(xiàn)出具有我院辦學特色的教學新路徑。本成果研究推廣試點主要在我院漢語言文學專業(yè)（商務文秘方向）中開展，其次在2屆文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、漢語言文學專業(yè)相關課程教學中以及全校性公共基礎“應用寫作課”部分教學班級中進行實踐推廣，受益學生上千人。其研究思路及其成果與2014年2月26日國務院常務會議提出的“創(chuàng)新職業(yè)教育模式”，