沙陽完小營養(yǎng)改善計劃實施方案_第1頁
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1、1赤巖鎮(zhèn)沙陽完小赤巖鎮(zhèn)沙陽完小農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃(營養(yǎng)餐營養(yǎng)餐)實施實施方案青少年青少年營養(yǎng)健康狀況關系個人成養(yǎng)健康狀況關系個人成長發(fā)長發(fā)育和全面育和全面發(fā)展,關系國家未展,關系國家未來和民族來和民族興旺。旺。實施農(nóng)村義務義務教育學生教育學生營養(yǎng)改善養(yǎng)改善計劃,是黨和政府劃,是黨和政府堅持以人持以人為本、本、執(zhí)政為民的具體體民的具體體現(xiàn),是一,是一項有利于國家有利于國家長遠發(fā)長遠發(fā)展的民展的民族振族

2、振興的重大惠民工程。根據(jù)《國的重大惠民工程。根據(jù)《國務院辦公廳關于關于實施農(nóng)村義務義務教育教育學生學生營養(yǎng)改善養(yǎng)改善計劃的意劃的意見》和省、市、》和省、市、縣的工作部署及的工作部署及鎮(zhèn)中心校的具體中心校的具體安排,安排,為了認真落真落實此項工程,工程,結(jié)合我校合我校實際實際,特制定本,特制定本實施方案。施方案。一、指一、指導思想思想以科學以科學發(fā)展觀為觀為指導,全面,全面貫徹貫徹黨的教育方黨的教育方針,實施“營養(yǎng)餐工養(yǎng)餐工程”,改善,改

3、善農(nóng)村小學學生村小學學生營養(yǎng)缺乏養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,狀,調(diào)整飲食結(jié)構,增加構,增加營養(yǎng)含養(yǎng)含量,提高量,提高農(nóng)村學生村學生飲食質(zhì)量,量,發(fā)揮發(fā)揮學校學校強體與育人的雙重功能,促體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成少年兒童健康成長。二、范二、范圍標圍標準我校我校16年級現(xiàn)級現(xiàn)有122名義務義務教育教育階段在校學生均可享受段在校學生均可享受營養(yǎng)餐。餐。營養(yǎng)餐配養(yǎng)餐配發(fā)標發(fā)標準為小學生每人每天小學生每人每天3元,全年在校元,全年在校時間時間按200

4、天計算,即每生每年算,即每生每年600元,元,標準隨政策準隨政策變化由上化由上級進級進行調(diào)整。整。三、機構三、機構職責職責成立成立實施農(nóng)村義務義務教育學生教育學生營養(yǎng)改善養(yǎng)改善計劃工作劃工作領導領導小組。組長:陳中?。ㄐV杏。ㄐiL)全面)全面負責負責學生學生營養(yǎng)餐的養(yǎng)餐的組織實組織實施、施、監(jiān)督管理工督管理工作。作。3反饋學校,并學校,并監(jiān)督整改。督整改。成員:各班主任(共:各班主任(共6人)人)營養(yǎng)餐工程及食品安全直接養(yǎng)餐工程及食品安

5、全直接責任人,任人,負責負責學生就餐安全,學生就餐安全,維持(持(輪流)學生就餐秩序,做好本班學生用流)學生就餐秩序,做好本班學生用餐記錄記錄,定期開展班,定期開展班級食品安全教育,收集本班學生和家食品安全教育,收集本班學生和家長的意的意見和建和建議并報告領導領導小組,處理本班矛盾理本班矛盾糾紛糾紛。石全林(女石全林(女家長、鎮(zhèn)第十四屆黨代表)、周大第十四屆黨代表)、周大營(家(家長、村、村衛(wèi)生室醫(yī)生)、王世坤(家生室醫(yī)生)、王世坤(家

6、長、村民)、村民)負責監(jiān)負責監(jiān)督學校督學校營養(yǎng)改善養(yǎng)改善計劃的劃的執(zhí)行,收集家行,收集家長的意的意見建議,及,及時反饋學校并學校并監(jiān)督整督整改。改。何苗(學生,六年苗(學生,六年級副班副班長)、李)、李凱(學生、五年(學生、五年級班長)、)、陳明玲(學生、四年明玲(學生、四年級班長)負責負責了解、收集各班享受了解、收集各班享受營養(yǎng)餐養(yǎng)餐過程中出程中出現(xiàn)的各種情況或的各種情況或問題問題,以及家,以及家長的意的意見建議,報告學校告學校領導領

7、導小組。五、管理措施五、管理措施1、建立、建立實名制管理名制管理學校以學生學校以學生實際實際人數(shù)人數(shù)實際實際姓名建立花名冊,每餐后學生必姓名建立花名冊,每餐后學生必須簽須簽名,并在名,并在備注欄內(nèi)填寫內(nèi)填寫滿意程度。意程度。2、落、落實營實營養(yǎng)餐的原養(yǎng)餐的原則安全、安全、營養(yǎng)、方便、價廉。養(yǎng)、方便、價廉。3、嚴格管理,格管理,規(guī)范操作,科學配方(依據(jù)中心校范操作,科學配方(依據(jù)中心校擬定的定的飯、菜、菜譜,在實驗過實驗過程中探索改程中探

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