2018年下半年中學綜合素質(zhì)統(tǒng)考真題及答案

1、教師資格證免費學習網(wǎng):(賽優(yōu)教育旗下)20122012年(下半年下半年)全國教師資格考試《綜合素質(zhì)》全國教師資格考試《綜合素質(zhì)》(初、高中初、高中)真題真題一、單項選擇題一、單項選擇題(本大題共本大題共2929小題，每小題小題，每小題2分，共分，共5858分。在每小題列出的四個備選項中分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用只有一個是符合題目要求的，請用2B2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯鉛筆把答題

2、卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。選、多選或未選均無分。)1第斯多惠曾說：“教師本人是學校最重要的師表；是最直觀的、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動具有()。A創(chuàng)造性B示范性C長期性D復雜性2劉老師正在上課，學生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤。劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項中，對該教師行為評價正確的一項是()。A維

3、護了正常的教學秩序B漠視了學生的主導地位C體現(xiàn)了教師的主導地位D挫傷了學生的積極性3人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有()。A階段性B互補性C順序性D差異性4初中生小虎平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中，對該班主任行為評價正確的一項是()。A激勵了學生的學習積極性B沒有發(fā)揮學生的主體性C沒有尊重學生的人格D維護了教師的權威5教師張某對學校給予的處

4、分不服，依據(jù)相關法律，他可以采用的法律救濟途徑是()。A教師申訴B刑事訴訟C申請仲裁D民事訴訟6教師趙某違反學校管理制度，被校長在全校教師會議上點名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴重。依法應對王某追究()。A違憲責任B行政責任C刑事責任教師資格證免費學習網(wǎng):(賽優(yōu)教育旗下)A提供教育教學設施和設備B提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造工作給以鼓勵和幫助D支持

5、教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為13留守兒童小華身上有一些不良行為習慣，班主任老師應()。A關心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育B寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然C嚴厲責罰小華，令其盡快改變不良行為習慣D聯(lián)系小華家長，責令其督促小華改變不良習慣14學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”。這體現(xiàn)了李老師()。A廉潔從教，勤懇敬業(yè)B因材施教，樂于奉獻C團結(jié)協(xié)作

6、，甘為人梯D治學嚴謹，勇于創(chuàng)新15馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任”。馮老師的做法()。A不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長B不可行，雖重情感交流，但回避了問題C可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長D可行，體現(xiàn)了他嚴格要求自己，家長至上16剛被學校領導批評過的宋老師郁悶地走進教室，看見幾個學生在大聲喧嘩，便不分青紅