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1、2019年人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂教案年人教版一年級(jí)上冊(cè)音樂教案第一單元第一單元有趣的聲音世界有趣的聲音世界《尋找生活中的聲音》《尋找生活中的聲音》教學(xué)目標(biāo):1對(duì)生活中的聲音產(chǎn)生興趣2能模仿生活中的聲音。3能用聲音創(chuàng)編簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):能夠模仿生活中的聲音教學(xué)難點(diǎn):用聲音創(chuàng)編教具準(zhǔn)備:電子琴錄音機(jī)多媒體教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)課耳朵的主要作用就是聽辨聲音的。那現(xiàn)在老師就要考考同學(xué)們的小耳朵是不是很靈?請(qǐng)一聽一好!二、聽辨聲音
2、(一)教師在黑板上貼上“聽一聽”卡片(卡片上有一個(gè)卡通兒童在思考)師:現(xiàn)在,老師播放第一組聲音,這一組共有兩種聲音,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好,這兩種分別是什么聲音。1教師播放CD:鐘表的嘀嗒聲、報(bào)時(shí)聲。2教師播放多媒體:動(dòng)物的聲音。3教師播放CD?!兑胺滹w舞》。師:請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閉上眼睛,下面一組聲音你們能聽出來(lái)嗎?如果你聽出來(lái)了,請(qǐng)你用動(dòng)作模仿。4教師播放CD:嬰兒哭、鼓掌、刷牙、游泳等聲音效果。(二)教師在黑板上貼上“想一想”卡片師:現(xiàn)在,又
3、要請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛了!1教師播放多媒體中“風(fēng)、雨、雷、電”的聲音。2教師播放CD。(1)馬的聲音。3教師播放多媒體中“火車”的聲音。(三)教師在黑板上貼“試一試”卡片師:繼續(xù)給同學(xué)們播放幾組聲音,但在聽這幾組聲音的時(shí)候,我們能夠根據(jù)聽到的聲音講述簡(jiǎn)單的情節(jié),我們看看誰(shuí)的想象力最為豐富?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛。1教師播放CD:高跟鞋走路;開、關(guān)車門;啟動(dòng)、熄火;鳴笛;啟動(dòng)、遠(yuǎn)去。2教師播放多媒體音效?!恫脊取贰恫脊取方虒W(xué)目標(biāo):1、通過聆聽《
4、會(huì)跳舞的洋娃娃》,感受小提琴的音色。初步感受分辨音樂的不同情緒。2、通過對(duì)三拍子歌曲《布谷》的學(xué)習(xí),使學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音演唱。3、知道節(jié)奏在生活中無(wú)處不在,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛音樂和熱愛集體的意識(shí),以及在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):能用甜美而富有彈性的聲音演唱歌曲并掌握歌曲的節(jié)奏教學(xué)難點(diǎn):能感受音樂的情緒并隨著樂曲做律動(dòng),用動(dòng)作感受節(jié)拍教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、多媒體課件教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、組織教學(xué)學(xué)生隨著《星光
5、恰恰恰》律動(dòng)。二、新課學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入2、聆聽小提琴曲《會(huì)跳舞的洋娃娃》A:師扮演洋娃娃,隨音樂律動(dòng)。B:師帶領(lǐng)生一起隨音樂律動(dòng)。師:洋娃娃跳得怎么樣?讓我們一起去參加她的音樂舞會(huì)好嗎?師生聽音樂律動(dòng),注意節(jié)奏的準(zhǔn)確,用動(dòng)作表現(xiàn)出歡快、活潑的情緒。(1)完整聆聽樂曲,感受樂曲的情緒、速度。(用簡(jiǎn)單律動(dòng)表示節(jié)拍)(2)樂曲是由什么樂器演奏的——小提琴(3)復(fù)聽樂曲,隨著音樂律動(dòng)。3、學(xué)唱新歌《布谷》——用聽唱法學(xué)習(xí)(1)聽錄音初步感受歌曲。(
6、2)老師范念歌詞(配樂)。(3)聽教師范唱,學(xué)生跟著歌聲擊拍。引出三拍子,學(xué)生用簡(jiǎn)單律動(dòng)表示三拍子。(4)學(xué)生跟鋼琴用“LU”哼唱旋律。引出“休止符、連音線”,讓他們知道各自在歌曲里的作用。(5)學(xué)生跟琴試著輕輕演唱歌曲。(6)學(xué)生用好聽的聲音演唱歌曲,注意學(xué)生歌唱的速度。(7)學(xué)生用身體樂器打三拍子節(jié)奏,再次演唱歌曲。三、鞏固歌曲1、學(xué)生聽音樂變對(duì)形,討論編創(chuàng)簡(jiǎn)單律動(dòng)。(配樂)2、師選擇碰鈴、三角鐵、串鈴、鈴鼓敲擊每小節(jié)的第一拍分組為
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