2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告--西藏燕麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介西藏自治區(qū)農(nóng)牧科學(xué)院農(nóng)業(yè)研究所生態(tài)耕作研究室,是專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)田生態(tài)與保護(hù)、農(nóng)業(yè)耕作栽培、優(yōu)質(zhì)飼草作物選育等方面研究的科室。具有高級(jí)職稱(chēng)1名、副高級(jí)職稱(chēng)2名。先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、自治區(qū)科技廳、自治區(qū)財(cái)政廳、自治區(qū)農(nóng)發(fā)辦、拉薩市科技局等單位重大科研推廣項(xiàng)目,在科技合作方面,同蘭州大學(xué)、中國(guó)農(nóng)科院,澳大利國(guó)際農(nóng)業(yè)研究中心(ACR)、國(guó)際糧農(nóng)組織建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。多年來(lái)

2、,本科室結(jié)合西藏各地農(nóng)業(yè)耕作栽培現(xiàn)狀與突出問(wèn)題,深入開(kāi)展農(nóng)業(yè)耕作與栽培綜合體系研究,為我區(qū)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收、增效,做出了積極貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們熟悉農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)作物拷種的具體操作流程,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。在農(nóng)科院具體實(shí)習(xí)過(guò)程中,能夠接觸國(guó)際知名專(zhuān)家的具體操作和講座,還能對(duì)某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì)到國(guó)際農(nóng)業(yè)中不同當(dāng)事人面臨的具體工作

3、與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,接觸農(nóng)科院農(nóng)業(yè)研究所制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國(guó)交流和良好的社會(huì)口碑;認(rèn)識(shí)當(dāng)前西藏形勢(shì)、環(huán)境條件等宏觀現(xiàn)象,能夠接觸真實(shí)的實(shí)地操作,了解自身存在的不足,并積累一定的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)走上工作崗位打下良好1、西藏發(fā)展燕麥的重要作用西藏作為全國(guó)第五大牧區(qū),天然草場(chǎng)超載放牧,造成現(xiàn)在草場(chǎng)退化,產(chǎn)草量降低,載畜量下降,高原生態(tài)受到威脅。草畜矛盾和生態(tài)環(huán)境的惡化,客觀上要求加強(qiáng)人工草場(chǎng)的建設(shè),調(diào)整畜種畜群結(jié)構(gòu),挖掘潛力提高飼草供給能力

4、,所以發(fā)展燕麥生產(chǎn)勢(shì)在必行,且迫在眉捷,是解決西藏草畜矛盾日益突出和實(shí)現(xiàn)農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。其次,西藏農(nóng)區(qū)(圈養(yǎng))每年9月脫粒后,產(chǎn)生了大量的作物秸稈還不能滿(mǎn)足整個(gè)冬春季節(jié)的飼草需求,而在每年的3~5月,是西藏最缺飼草的季節(jié),在這個(gè)階段大量生畜死亡,形成牲畜秋肥、冬瘦、春死的惡性循環(huán)。大力發(fā)展飼草燕麥生產(chǎn),可以在每年的7月刈割鮮草飼喂牲畜,或者制作成青干草,燕麥秸稈還可打成草捆便于運(yùn)輸、貯藏,用于冬季緩解冬春飼草緊缺的狀況。

5、為西藏發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)做出重要貢獻(xiàn)。2、西藏燕麥科研與生產(chǎn)現(xiàn)狀2.1品種引進(jìn)2000年以后西藏自治區(qū)糧油基本實(shí)現(xiàn)了自給,廣大人民群眾基本解決了溫飽問(wèn)題。西藏自治區(qū)黨委政府提出:調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)作物和飼草的種植比例。以此為契機(jī),西藏農(nóng)牧科學(xué)院農(nóng)業(yè)研究所自2004年起,從全國(guó)不同省市引進(jìn)優(yōu)質(zhì)飼草作物品種試種。尤其是自加入了“國(guó)家燕麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系”并建立日喀則試驗(yàn)站后,從全國(guó)各相關(guān)燕麥研究機(jī)構(gòu)引進(jìn)200余份優(yōu)質(zhì)燕麥品種(系),進(jìn)行品種篩選

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