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1、1淺析大學(xué)教室課程安排實現(xiàn)與應(yīng)用論文關(guān)鍵詞:教室課程安排系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程安排算法論文摘要:通過對當(dāng)前大學(xué)教室排課現(xiàn)狀的分析,本文提出并實現(xiàn)了教室課程安排系統(tǒng)的程序設(shè)計方法,并在實際操作過程中得到有效的應(yīng)用。高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,師資、教室不足等矛盾突顯使得課程安排工作量加大。排課過程中關(guān)系錯綜復(fù)雜,特別是實行學(xué)分制的高校,學(xué)生網(wǎng)上選課,排課更為困難,因此高校課程安排成為教務(wù)管理中教育探索中需要關(guān)注對教學(xué)秩序影響最大的工作之一。目前大多數(shù)高
2、等院校采用手工方式排課,需要花費比較長時間完成一學(xué)期的排課任務(wù)。本文通過分析課程安排中存在的各種復(fù)雜關(guān)系,提出了一套教室排課系統(tǒng)的設(shè)計思路,并在實際操作過程中得到有效的應(yīng)用。1系統(tǒng)需求分析通過分析和研究,提出排課系統(tǒng)所具備的主要功能。1)排課系統(tǒng)資源的設(shè)置與維護(hù):①基本的院系、專業(yè)設(shè)置管理與維護(hù)包括系類、系部、專業(yè)設(shè)置情況。②課程任務(wù)的設(shè)置與維護(hù)課程包含課程號、課程名和該課程所屬的開課院系。③教師資源的管理與維護(hù)包含教師身份證、教師名、
3、教師所屬院系。④場地資源的管理與維護(hù)包括教室所在教學(xué)樓、教室編號、教室容量、教室的類型和約束如多媒體教室、語音教室等以及教室只限在白天使用。⑤班級信息設(shè)置與維護(hù)包含班級編號、班級人數(shù)等基本信息。2)教學(xué)進(jìn)程設(shè)置:教學(xué)進(jìn)程表是用來反映本學(xué)期每個專業(yè)的理論教學(xué)、實踐教學(xué)、考試等的教學(xué)進(jìn)度安排。33建立數(shù)據(jù)庫教師、課程、班級、場地、時間、院系是影響排課系統(tǒng)設(shè)計的幾個最基本的因素。處理好上述影響因素間的關(guān)系,是設(shè)計數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵,同時也是排課系統(tǒng)
4、設(shè)計成功與否的關(guān)鍵。依據(jù)轉(zhuǎn)化規(guī)則將所得到的數(shù)據(jù)模型進(jìn)行優(yōu)化,最后可得如下關(guān)系模型(關(guān)系的碼用下劃線表示):院系(編號,名稱)教師(編號,姓名,所在院系)班級(編號,班級名稱,人數(shù),所在院系)課程(編號,課程名稱,優(yōu)先級,課程類型,所需場地類型,開課單位)場地(編號,場地類型,座位數(shù))時間(編號,時間段,可否上課)教師任課(教師編號,課程編號)班級開課(班級編號,課程編號,課程總學(xué)時,周學(xué)時,課程周數(shù))上課(班級編號,課程編號,教師編號,
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