武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士研究生一級(jí)學(xué)科通開課程試行方案

1、武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士研究生一級(jí)學(xué)科通開課程試行方武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士研究生一級(jí)學(xué)科通開課程試行方案（20072007年1111月修訂）月修訂）為了集中武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的優(yōu)勢(shì)師資，整合課程資源，促進(jìn)課程建設(shè)，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)武漢大學(xué)研究生院關(guān)于碩士研究生兩年制培養(yǎng)方案和博士生培養(yǎng)方案修訂的有關(guān)精神，學(xué)院在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，特制定本院一級(jí)學(xué)科通開課程試行方案。一、指導(dǎo)思想與基本原則一、指導(dǎo)思想與基本原則通開課

2、課程體系的設(shè)計(jì)重在充分利用現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)資源，提高研究生教學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量，改革和完善現(xiàn)行的研究生培養(yǎng)體系。本方案的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)基本原則：1、既要與國(guó)際接軌，又要充分考慮中國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況。2、既要強(qiáng)調(diào)基本原理的學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)研究方法的訓(xùn)練。3、既要考慮各學(xué)科的共性要求，又要適當(dāng)考慮各學(xué)科的差別與特點(diǎn)。4、碩士研究生開設(shè)三門一級(jí)學(xué)科通開課，博士研究生開設(shè)兩門一級(jí)學(xué)科通開課。二、碩士研究生一級(jí)學(xué)科通開課程二、碩士研究生一級(jí)學(xué)科通開課程學(xué)院一級(jí)學(xué)

3、科包括理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程。每個(gè)一級(jí)學(xué)科開設(shè)34門共8學(xué)分的碩士研究生通開課程。（一）理論經(jīng)濟(jì)學(xué)（一）理論經(jīng)濟(jì)學(xué)課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)備注備注高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)236高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)236中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展254中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（包括數(shù)據(jù)處理）254上機(jī)20學(xué)時(shí)（二）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)備注備注高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)236高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)236中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展254中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)

4、學(xué)（包括數(shù)據(jù)處理）254上機(jī)20學(xué)時(shí)若森、徐緒松、王學(xué)軍（七）（七）《管理科學(xué)理論與方法》課程組《管理科學(xué)理論與方法》課程組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：龍子泉成員（排名不分先后）：范如國(guó)、姬曉輝、方德斌、李艾娜、楊學(xué)英（八）（八）《高等工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程組《高等工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：徐莉成員（排名不分先后）：陸菊春、鄭君君、梅陽(yáng)春、劉躍前、張清（九）（九）《管理工程專題》課程組《管理工程專題》課程組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：柳瑞禹成員（排名不分先后）：趙

5、修衛(wèi)、黃本笑、張雪平、卓四清、賴一飛、張可莉、鄒輝霞、李北平四、課程組及負(fù)責(zé)人職責(zé)四、課程組及負(fù)責(zé)人職責(zé)（一）課程組的職責(zé)1.承擔(dān)通開課的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。統(tǒng)一教學(xué)大綱、組織相互聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、協(xié)助制定課程教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)相關(guān)工作。2.負(fù)責(zé)課程基本建設(shè)。進(jìn)行教材、教輔資料、課件等多種形式的教學(xué)資源建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法與手段。3.開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織申報(bào)教學(xué)研究項(xiàng)目。每學(xué)期要集中進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，積極申報(bào)各類課程

6、建設(shè)和教學(xué)研究項(xiàng)目。（二）課程負(fù)責(zé)人職責(zé)課程負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本課程的組織協(xié)調(diào)工作。具體包括：1.根據(jù)研究生各專業(yè)的培養(yǎng)方案、學(xué)科特點(diǎn)和人數(shù)排定通開課安排表，包括通開課開班課堂數(shù)、每個(gè)課堂的合并專業(yè)、人數(shù)、任課教師、上課時(shí)間等。2.組織協(xié)調(diào)本課程組所用教學(xué)大綱、教材的編寫，課件的制作，教學(xué)研究活動(dòng)的開展，教學(xué)研究項(xiàng)目的申報(bào)等工作。（三）課程組成員的職責(zé)1.服從課程組負(fù)責(zé)人安排。2.參加本課程組教學(xué)大綱和教材的編寫。3.參加本課程講授和教學(xué)研