2015八年級(jí)語文（下）單元評(píng)估測試第六單元

1、八年級(jí)語文（下）單元評(píng)估測試（六）（測試時(shí)間：60分鐘；卷面總分：100分）2015.3一、積累運(yùn)用（共30分）1、給下列詞語中加點(diǎn)的字注上拼音。(4分)①躋身()②胡髭（）③精湛()④同僚（）⑤醒豁()⑥卷帙()⑦舐干（）⑧熱忱()2、解釋下列成語中加點(diǎn)的字。（4分）①寥寥寥寥無幾（）②嘆為觀止觀止（）③無懈可擊（）④發(fā)人深?。ǎ?、找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。(4分)下車伊始不知所錯(cuò)群英薈萃不記其數(shù)迫不及待血?dú)夥絼偮淙~歸根洗耳恭

2、聽離經(jīng)判道貴冠加冕手不釋卷走投無路交頭接耳若無其事4、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A.小明的寫作水平很高，已經(jīng)在?？习l(fā)表了好幾篇文章，真是妙手偶得妙手偶得。B.小韓同志建議我還是趁熱打鐵趁熱打鐵，時(shí)間不等人。C.她演奏的《梁?！芬堰_(dá)到爐火純青爐火純青的境界，被許多音樂家稱為“洋為中用”的典范。D.尼亞加拉瀑布寬670米，落差56米，形成一幅令人嘆為觀止嘆為觀止的白色水幕，其中最大的瀑布形似一個(gè)半圓。.5、古詩文填

3、空。(5分)①有朋自遠(yuǎn)方來，。（孔子《論語》）②溫庭筠用“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”（《望江南》）一句，生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，而唐代詩人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子：“，?！雹圻@次詩歌大賽，涌現(xiàn)出了大量具有新時(shí)代獨(dú)特風(fēng)格的作品，完全打破了陳舊的文風(fēng)，真可謂是“，”。（請(qǐng)用趙翼《論詩》中的詩句填寫）6、學(xué)校洗手間里貼出了一張“尋物啟事尋物啟事”（全文如下），按要求答題。（5分）尋物啟事本人昨天下午不慎在

4、這里遺失一串鑰匙，有拾到并歸還者，愿請(qǐng)吃麥當(dāng)勞漢堡一只，決不失言。聯(lián)系電話：62626110啟事人：初二六班李浩4月24日①指出它在格式上的一個(gè)毛?。海瑧?yīng)改為：。②它在內(nèi)容上有一個(gè)突出問題是：。③文中有個(gè)詞語使用不當(dāng)，雖然正確的詞語和它讀音相似，但意思差別可就大了，請(qǐng)找出來并寫上正確的詞語：。7、暑假期間，某中學(xué)開展了“我與家長共讀名著我與家長共讀名著”的活動(dòng)，張家父子同讀《水滸傳》，當(dāng)他們讀到“魯提稿紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文

5、章，然后在離去之后給我留下了一個(gè)偉大的背影。⑾世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們留下的愛國心和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。但在今天，我還想加上一條，這些世紀(jì)老人所獨(dú)具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們向后延續(xù)？⑿前幾天我在北大聽到一個(gè)新故事，清新而感人。⒀一批剛剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季羨林先生，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。⒁這該是怎樣美麗的

6、一幅畫面!離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中，是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們的心中還是太少。⒂于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，最后是自然地成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人。⒃我知道，這條路很長，但我將執(zhí)著地前行。(本文榮獲全國新聞界“做文與做

7、人”演講比賽特等獎(jiǎng)，演講者系中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。本文榮獲全國新聞界“做文與做人”演講比賽特等獎(jiǎng)，演講者系中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。)8、這篇文章敘寫了季羨林和冰心兩位老人的往事，請(qǐng)分別用一句話加以概括。（每句話不超過15個(gè)字）（4分）季羨林先生季羨林先生冰心老人冰心老人9、第⑽段中，作者為什么說，冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影偉大的背影”？（用自己的語言簡要概括）（4分）10、第⒁段中寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影北大的伯雅