【部編版】2018-2019學年三年級語文上冊教學計劃及教學進度

1、12018—2019學年部編版三年級上冊語文學科教學計劃語文學科教學計劃小學任教班級任教班級教師姓名教師姓名3把握童話的主要內(nèi)容，感受童話中生動、鮮明的人物形象；培養(yǎng)想象的能力；從中得到一些啟示。每篇童話都非常生動有趣，易于把握內(nèi)容，學完后把故事講給別人聽，最好會演一演故事。還要在了解童話的基礎(chǔ)上，展開豐富的想象，根據(jù)提示詞語來創(chuàng)編童話故事。第四單元本單元課文主要是圍繞“預測”這個專題進行編排的。主要由《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的

2、長胡子》《不會叫的狗》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些童話故事，學會預測故事情節(jié)，續(xù)編故事。教學時注意引導學生在學習課文時一定要分配充裕的時間進行預測訓練。第五單元主要是圍繞“觀察”這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》兩篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事，學會作者是怎樣細致觀察、抓住特點描寫事物的。教學時注意引導學生在學習課文時一定要分析作者的觀察和描寫的方法。第六單元主要是圍繞“自然風光”這個專題進行編

3、排的。主要由《古詩三首》《富饒的西沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀，學會課文圍繞一個意思去寫的方法，體會祖國山河的壯麗，激發(fā)學生熱愛大自然熱愛祖國的情感。習作方面，學會圍繞一個意思去寫。學會文章中關(guān)鍵句的作用，學會在關(guān)鍵句的引領(lǐng)下，寫作。這樣的關(guān)鍵句可以是整個文章的中心句，也可以是一個段落的中心句。第七單元主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。主要由《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥》《帶刺的

4、朋友》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀課文，感受大自然的美妙，感知課文生動的語言。第八單元主要是圍繞“愛”這個專題進行編排的。主要由《司馬光》《掌聲》《灰雀》和《手術(shù)臺就是陣地》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事，感受人物的仁愛之情，學會理解課文的意思?？傊?，針對三年級上冊課文，只有在充分把我文章的內(nèi)涵和主旨的情況下，才能聯(lián)系學生實際情況，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，達到高效課堂的目的。三、學情分析三、學情分析三年級是一個關(guān)鍵